การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารงานทะเบียนและวัดผลการศึกษาในโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ สังกัดกรมสามัญศึกษากระทรวงศึกษาธิการ กรุงเทพมหานคร ผลการวิจัยพบว่า โรงเรียนจัดหน่วยงานทะเบียนและวัดผลการศึกษาไว้ในฝ่ายวิชาการการจัดหน่วยงานมีสอบแบบ แบบที่หนึ่งจัดหน่วยงานเดียว แบบที่สองจัดแยกเป็นหน่วยงานทะเบียนและหน่วยงานวัดผล มีการจัดแบ่งกลุ่มงานภายในแตกต่างกันไป ในด้านนโยบายพบว่าผู้อำนวยการกำหนดโดยแจ้งด้วยวาจาสำหรับการจัดทำแผนงานปรากฎว่าไม่มีการจัดทำโดยเฉพาะ แต่ใช้วิธีการจัดทำเป็นงานและเป็นโครงการ โดยมีหัวหน้าหน่วยงานเป็นผู้รับผิดชอบซึ่งมีปัญหาคือมีเวลาไม่เพียงพอในการจัดทำ โรงเรียนมีการกำหนดตำแหน่งหัวหน้างาน และนายทะเบียน และครูวัดผล ใช้เกณฑ์ในการเลือกบุคคลปฏิบัติงาน คือ ต้องเป็นผู้มีความรู้ด้านวัดผลการศึกษา และมีปัญหาสำคัญคือ มีบุคลากรไม่เพียงพอ สำหรับการอำนวยการพบว่าผู้อำนวยการเป็นผู้ควบคุมดูแลกำกับให้ปฏิบัติงานตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ มีการสั่งการเป็นลายลักษณ์อักษรพร้อมด้วยวาจา ในด้านการประสานงานภายในโรงเรียนให้เป็นไปตามสายบังคับบัญชา และใช้วิธีการเป็นลายลักษณ์อักษรและด้วยวาจา การประสานงานภายนอกโรงเรียนใช้วิธีการเป็นลายลักษณ์อักษรมีปัญหาสำคัญ คือ ความล่าช้า ในด้านการรายงานผลพบว่าใช้วิธีรายงานด้วยวาจาและจัดทำเป็นลายลักษณ์อักษรโดยเจ้าหน้าที่ทะเบียนและวัดผลการศึกษาเป็นผู้รับผิดชอบจัดทำ มีปัญหาคือไม่มีเวลาในการจัดทำรายงานและโรงเรียนไม่นำข้อมูลไปใช้ประโยชน์เท่าที่ควร ในด้านการงบประมาณพบว่ามีการจัดงบประมาณให้หน่วยงานโดยเฉพาะ