งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสภาพและปัญหาโครงการสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร ในด้านวัตถุประสงค์ลักษณะของโครงการ การดำเนินงาน บุคลากร กิจกรรม งบประมาณ ผลที่ได้รับ รวมทั้งปัญหาและข้อเสนอแนะ ตัวอย่างประชากรที่ใช้ในการวิจัยคือผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร จำนวน 94 คน ครูผู้รับผิดชอบโครงการ จำนวน 91 คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6จำนวน 194 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามและแบบสังเกต ผลการวิจัยพบว่า โครงการสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพฯ มีทั้งหมด 56 โครงการ โดย 3 หน่วยงาน คือ สำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร หน่วยงานเอกชนและโรงเรียนจัดทำขึ้นเอง ลักษณะของโครงการและกิจกรรมที่จัดโดยสำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร มีลักษณะโครงสร้างเสริมลักษณะนิสัย มีวัตถุประสงค์เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกในเรื่องสิ่งแวดล้อม กิจกรรมที่พบ คือ นิทรรศการ งบประมาณได้งบจากทางราชการ ผลที่ได้รับคือ มีจิตบำบัดที่ดีเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ปัญหาที่พบคือ ระยะเวลาในการปฏิบัติกิจกรรมไม่เพียงพอ ลักษณะของโครงการและกิจกรรมที่จัดโดยหน่วยงานเอกชน เป็นกิจกรรมเกี่ยวกับมลพิษและสิ่งปฏิกูล วัตถุประสงค์เพื่อรณรงค์ปัญหาสิ่งแวดล้อมกิจกรรมที่พบคือ เดินรณรงค์ ผู้รับผิดชอบคือ คณะกรรมการ งบประมาณส่วนใหญ่ได้มาจากเอกชน ผลที่ได้รับคือ ช่วยลดมลภาวะ ลักษณะของโครงการและกิจกรรมที่โรงเรียนจัดทำขึ้นเองเป็นกิจกรรมเสริมสร้างลักษณะนิสัย วัตถุประสงค์ เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกในเรื่องสิ่งแวดล้อม กิจกรรมที่พบเป็นประเภทพัฒนาความสะอาดของโรงเรียนและชุมชนผู้รับผิดชอบโครงการคือ ผู้บริหาร และครู งบประมาณส่วนใหญ่เป็นงบบำรุงการศึกษา ผลที่ได้รับคือ มีจิตสำนึกที่ดีเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม ปัญหาที่พบคือ ระยะเวลาในการจัดไม่เพียงพอ ขาดงบประมาณ