ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

การสร้างภาพความเป็นจริงทางอาชีพสื่อสารมวลชนของนิสิตคณะนิเทศศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2532-2535

หน่วยงาน ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : การสร้างภาพความเป็นจริงทางอาชีพสื่อสารมวลชนของนิสิตคณะนิเทศศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2532-2535
นักวิจัย : จิรวรา อุษยากุล
คำค้น : THE CONSTRUCTION OF REALITY , CAREER IN MASS COMMUNICATIONJIRAWARA
หน่วยงาน : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย
ผู้ร่วมงาน : -
ปีพิมพ์ : 2535
อ้างอิง : http://www.thaithesis.org/detail.php?id=1082535000117
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : -
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย :

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ทราบถึงลักษณะของภาพความเป็นจริงทางอาชีพสื่อสารมวลชนในมุมมองของนิสิตคณะนิเทศศาสตร์ และลักษณะของกระบวนการสร้างภาพความเป็นจริงดังกล่าว ระเบียบวิธีที่ใช้ในการศึกษา คือ การวิจัยเชิงคุณภาพ และแนวคิดสำคัญที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แนวคิดของการสร้างความเป็นจริงทางสังคมและการสร้างความเป็นจริงทางอาชีพ แนวคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมและปัจจัยในการเลือกอาชีพและแนวคิดเกี่ยวกับอาชีพสื่อสารมวลชน ทั้งนี้ ผลของการวิจัยสามารถสรุปได้ดังนี้ ลักษณะของภาพความเป็นจริงทางอาชีพสื่อสารมวลชน ตามมุมมองของนิสิตในเบื้องต้นนั้น มีลักษณะเป็นอาชีพที่มีอิสระ ท้าทายความสามรถ มีลักษณะงานที่สนุก สามารถทำประโยชน์แก่สังคม เป็นอาชีพของคนที่มีความสามารถมาก และรายได้และค่าตอบแทนสูง มีโอกาสกว้างขวางในการทำงาทนและเป็นอาชีพที่ได้รับความนิยมมากในขณะนี้ ภาพความเป็นจริงดังกล่าว เกิดจากการที่นิสิตใช้เกณฑ์ความเหมาะสมของบุคลิกภาพความต้องการทางจิตวิทยา ความต้องการทางกายภาพ ตลอดจนอิทธิพลของสภาพสังคมในปัจจุบันเป็นเกณฑ์ในการตัดสินใจเลือกอาชีพสื่อสารมวลชน แต่เมื่อนิสิตเกิดความตระหนักรู้ในภาพความเป็นจริงทางอาชีพสื่อสารมวลชนเพิ่มมากขึ้น ภายหลังจากที่ได้เข้ามาศึกษาในคณะนิเทศน์ศาสตร์แล้ว จึงทำให้นิสิตพบว่า ภาพความเป็นจริงทางอาชีพสื่อสารมวลชนที่เกิดขึ้น มีลักษณะในรายละเอียดที่เปลี่ยนแปลงไป ทั้งในแง่ที่สอดคล้องและในแง่ที่ขัดแย้งไปจากภาพเดิม แต่โดยส่วนใหญ่แล้วนิสิตจะมีลักษณะของภาพความเป็นจริงทางอาชีพสื่อสารมวลชนที่ชัดเจนมากขึ้น สำหรับกระบวนการสร้างภาพความเป็นจริงทางอาชีพ พบว่าส่วนใหญ่จะเกิดจากการที่นิสิตได้รับรู้ภาพความเป็นจริงโดยผ่านตัวกลางต่าง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งจากสื่อมวลชน นอกจากนี้ ยังเกิดจากการรับรู้ เนื่องจากการได้เข้าไปสัมผัสกับประสบการณ์โดยตรง เช่นการฝึกงาน และยังเกิดจากกระบวนการทางความคิดของตัวนิสิตเอง เนื่องจากการสะสม "คลังแห่งความรู้"ที่นิสิตได้รับจากการเรียนรู้ในรูปแบบต่าง ๆ

บรรณานุกรม :
จิรวรา อุษยากุล . (2535). การสร้างภาพความเป็นจริงทางอาชีพสื่อสารมวลชนของนิสิตคณะนิเทศศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2532-2535.
    กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย.
จิรวรา อุษยากุล . 2535. "การสร้างภาพความเป็นจริงทางอาชีพสื่อสารมวลชนของนิสิตคณะนิเทศศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2532-2535".
    กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย.
จิรวรา อุษยากุล . "การสร้างภาพความเป็นจริงทางอาชีพสื่อสารมวลชนของนิสิตคณะนิเทศศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2532-2535."
    กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย, 2535. Print.
จิรวรา อุษยากุล . การสร้างภาพความเป็นจริงทางอาชีพสื่อสารมวลชนของนิสิตคณะนิเทศศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปีการศึกษา 2532-2535. กรุงเทพมหานคร : ฐานข้อมูลวิทยานิพนธ์ไทย; 2535.