~uความเป็นมา~u ปัจจุบันสำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ มีหน้าที่จัดการศึกษาระดับก่อน ประถมศึกษา ระดับประถมศึกษาและระดับมัธยมศึกษา สำหรับการจัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษานั้น เริ่มจัดตั้งแต่ปี พ.ศ.2533 ซึ่งถือว่าเป็นงานใหม่ ดังนั้น ปัญหาเรื่องคุณภาพจึงเป็นปัญหา ที่จะต้องให้ความสำคัญเป็นพิเศษและต้องดำเนินการอย่างจริงจัง การนิเทศภายในโรงเรียน เป็นนโยบายที่สำคัญที่ได้นำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพ ดังนั้นผู้วิจัยจึงสนใจที่จะศึกษา เกี่ยวกับ การดำเนินงานและผลการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ในเขตการศึกษา 12 ซึ่งเป็นเขตเกษตรกรรมกึ่งอุตสาหกรรมที่มีความเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว เพื่อเป็นแนวทางในการปรับปรุงการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนของผู้บริหารในโรงเรียน ขยายโอกาสทางการศึกษาในโอกาสต่อไป ~uความมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า~u 1. เพื่อศึกษาการดำเนินงานและผลการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนตามทัศนะของ ผู้บริหารและครูในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ในเขตการศึกษา 12 2. เพื่อเปรียบเทียบทัศนะของผู้บริหารและครูในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ในเขตการศึกษา 12 เกี่ยวกับการดำเนินงานและผล การดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียน 3. เพื่อเปรียบเทียบการดำเนินงานกับผลการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนตามทัศนะ ของผู้บริหารและครูในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ในเขตการศึกษา 12 4. เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะการดำเนินงานและผลการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนตามทัศนะ ของผู้บริหารและครูในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ในเขตการศึกษา 12 ~uวิธีดำเนินการศึกษาค้นคว้า~u การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ได้ศึกษากับกลุ่มตัวอย่างที่เป็นผู้บริหารและครูในโรงเรียนขยาย โอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ในเขตการศึกษา 12 ซึ่งประกอบด้วย 8 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดจันทบุรี ฉะเชิงเทรา ชลบุรี ตราด นครนายก ปราจีนบุรี ระยอง และ สระแก้ว โดยสอบถามทัศนะของผู้บริหารและครูเกี่ยวกับการดำเนินงานนิเทศภายใน ในโรงเรียนขยาย โอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ในเขตการศึกษา 12 เครื่องมือที่ใช้ ในการศึกษาครั้งนี้ แบ่งออกเป็น 2 ตอน ตอนที่ 1 เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ โดยเรียงจากมากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย และน้อยที่สุด จำนวน 63 ข้อ และตอนที่ 2 เป็นแบบ เลือกตอบแล้วจึงนำข้อมูลไปวิเคราะห์ด้วยคอมพิวเตอร์โปรแกรม SPSS/PC(+) สถิติที่ใช้ในการ วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อหาคำตอบในการศึกษาค้นคว้าและเพื่อทดสอบสมมุติฐาน ได้แก่ ค่าคะแนนเฉลี่ย ค่าความเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าทดสอบด้วยค่าที เพื่อทำการแปลผลและนำเสนอเป็นตารางประกอบ การบรรยายความเรียง ~uสรุปผลการศึกษาค้นคว้า~u 1. การดำเนินงานและผลการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียน ตามทัศนะของผู้บริหารและครู ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ในเขตการศึกษา 12 โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับปานกลาง 2. การดำเนินงานและผลการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียน ตามทัศนะของผู้บริหารใน โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า การดำเนินงานนิเทศภายใน ในด้านการวางแผนอยู่ในระดับมาก นอกนั้นอยู่ในระดับปานกลางและ การดำเนินงานและผลการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียน ตามทัศนะของครูในโรงเรียนขยายโอกาส ทางการศึกษาโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับปานกลางทุกด้าน 3. ผู้บริหารและครูในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัด ในเขตการศึกษา 12 เห็นว่าการดำเนินงานและผลการดำเนินงานนิเทศภายในโดยรวมแตก ต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าด้านการศึกษา สภาพปัจจุบันปัญหาและความต้องการแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ นอกนั้นแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05) 4. การเปรียบเทียบการดำเนินงานกับผลการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียนของผู้บริหาร และครูในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัด ในเขตการ ศึกษา 12 พบว่าโดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05) เมื่อเปรียบเทียบ การดำเนินงานและผลการดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียน ตามทัศนะของผู้บริหารพบว่าโดยรวมและ รายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05) และเปรียบเทียบการดำเนินงานและผล การดำเนินงานนิเทศภายในโรงเรียน ตามทัศนะของครูพบว่าโดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่าง มีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05) 5. ผู้บริหารและครูในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัด ในเขตการศึกษา 12 มีข้อเสนอแนะ ดังนี้ด้านการศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการ ข้อเสนอแนะคือควรจัดให้ครูนำ เสนอปัญหาและความต้องการอย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง เพื่อจัดทำข้อมูลสารสนเทศด้านการวางแผน ข้อเสนอแนะคือควรให้ครูกำหนดแผนงานและโครงการของตนเองที่ สอดคล้องกับแผนงานนิเทศภายในโรงเรียนและควรวางแผนจัดหาสื่อนิเทศที่ทันสมัยมาใช้ในการ นิเทศภายในโรงเรียนด้านการปฏิบัติการนิเทศ ข้อเสนอแนะคือควรจัดให้มีการแนะแนวแก่ครูด้านการประเมินผล ข้อเสนอแนะคือควรให้ครูมีส่วนร่วมในการกำหนดเกณฑ์การประเมินผลและ การนิเทศภายในและควรให้ครูเสนอข้อคิดเห็นอย่างสม่ำเสมออย่างน้อยเดือนละ 1 ครั้ง