การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลอง (True-Experimental Research) โดยใช้รูปแบบการวิจัยแบบมีกลุ่มควบคุมทดสอบก่อน และหลังการทดลอง (Pretest-Posttest Control Group Design) มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการให้คำปรึกษาทฤษฎีเน้นทางเลือกต่อความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองของวัยรุ่นที่ถูกกระทำรุนแรง กลุ่มตัวอย่างเป็นเด็กวัยรุ่นที่ถูกกระทำรุนแรงจากครอบครัวหรือผู้เลี้ยงดูที่มีอายุ 12-17 ปี ที่กำลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนราชประชานุเคราะห์33 จังหวัดลพบุรี จำนวน 30 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง และกลุ่มควบคุม กลุ่มละ 15 คน กลุ่มทดลองได้รับการให้คำปรึกษาทฤษฎีเน้นทางเลือกจากผู้วิจัยเป็นรายบุคคล คนละ 3-5 ครั้ง ๆ 40-60 นาที กลุ่มควบคุมให้รับการดูแลพฤติกรรมตามปกติของโรงเรียนการวิเคราะห์ข้อมูล โดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบสถิติที (t-test) ผลการวิจัยพบว่าก่อนการทดลองทั้ง 2 กลุ่มไม่มีความแตกต่างกันในเรื่องความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 แต่ภายหลังการทดลองกลุ่มที่ได้รับการให้คำปรึกษาทฤษฎีเน้นทางเลือกมีคะแนนเฉลี่ยของความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และมีคะแนนเฉลี่ยของความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการศึกษาครั้งนี้ชี้ให้เห็นว่าการให้คำปรึกษารายบุคคลแบบทฤษฎีเน้นทางเลือกสามารถเพิ่มความรู้สึกมีคุณค่าในตนเองในวัยรุ่นที่ถูกกระทำรุนแรงได้เป็นอย่างดี