การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างชุดกิจกรรมฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรม ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน80/80กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา2545 โรงเรียนอัสสัมชัญศรีราชา อ.ศรีราชา จ.ชลบุรี จำนวน 1 ห้องเรียน ได้โดยวิธีสุ่มแบบเจาะจง จากนั้นทำการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ใช้เวลาในการทดลอง9 คาบเรียน คาบเรียนละ 50 นาที สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือค่าร้อยละ ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 ประกอบด้วยชุดกิจกรรม 3 ชุด เนื้อหาที่ใช้ในชุดกิจกรรมเป็นคำศัพท์และรูปประโยคที่ใกล้ตัวนักเรียนและนักเรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ กิจกรรมที่ใช้ในชุดกิจกรรมประกอบด้วยชุดกิจกรรม ฝึกทักษะหลายรูปแบบและได้จัดการเรียนการสอนแบบทักษะสัมพันธ์โดยใช้แนวการเรียนการสอนเพื่อการสื่อสาร เพื่อพิจารณาให้นักเรียนมีความสามารถในการใช้ภาษา ผลการหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมปรากฏ ชุดกิจกรรมฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ 88.40/95.65 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้