การศึกษาวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบัน ความต้องการและ ปัญหาการใช้อินเทอร์เน็ตในการเรียนการสอนของสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล และเพื่อ เปรียบเทียบความคิดเห็นของอาจารย์ผู้สอนกับนักศึกษา ต่อปัญหาในการใช้ อินเทอร์เน็ตในการเรียนการสอน กลุ่มตัวอย่างเป็นอาจารย์ผู้สอนวิชาทางด้าน คอมพิวเตอร์ในระดับปริญญาตรี จำนวน 77 คน และนักศึกษาระดับปริญญาตรีจำนวน 612 คน จากวิทยาเขตทั้งหมด 6 วิทยาเขต โดยเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบ สอบถามความคิดเห็นต่อการใช้อินเทอร์เน็ตในการเรียนการสอน วิเคราะห์ข้อมูลโดย การหาค่าประมาณสัดส่วนประชากร ค่าประมาณค่าเฉลี่ย ค่าประมาณค่าความคลาดเคลื่อน มาตราฐานของค่าเฉลี่ย และทดสอบนัยสำคัญของความแตกต่างโดยใช้ค่าแซด (Z-test) ผลการวิจัยพบว่า 1.) สภาพปัจจุบันของการใช้อินเทอร์เน็ตในการเรียนการสอนในระดับ ปริญญาตรีของสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล ส่วนใหญ่อาจารย์ผู้สอนใช้บริการไปรษณีย์ อิเลคทรอนิคส์ (Electronic Mail) มากที่สุด รองลงมาเป็นบริการสืบค้นข้อมูล World Wide Web และนักศึกษาใช้บริการอินเทอร์เน็ตในเรื่องของการบริการสืบค้น ข้อมูล World wide Web มากที่สุด รองลงมาเป็นการใช้งานไปรษณีย์ อิเลคทรอนิกส์ (Electronic Mail) อาจารย์ผู้สอนส่วนใหญ่จะใช้งานผ่านศูนย์คอมพิวเตอร์ของภาควิชา/ แผนกวิชาและนักศึกษาส่วนใหญ่จะใช้งานโดยใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนตัวที่บ้าน 2.) ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นของอาจารย์ผู้สอนกับนักศึกษาเกี่ยวกับปัญหาการ ใช้อินเทอร์เน็ตในการเรียนการสอนพบว่ามีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .01 โดยนักศึกษามีแนวโน้มว่ามีปัญหามากกว่าอาจารย์ผู้สอน