การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาหาองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับ ความพึงพอใจในการเรียนของนักศึกษาโปรแกรมวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษาที่ศึกษาอยู่ใน กลุ่มสถาบันราชภัฏเขตภูมิศาสตร์ภาคใต้ เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามองค์ประกอบ ที่เกี่ยวข้องกับความพึงพอใจในการเรียนในด้านตัวผู้เรียน ด้านอาจารย์ผู้สอน ด้านเนื้อหาวิชา ด้านกิจกรรมการเรียนการสอน ด้านกิจกรรมนักศึกษา ด้านปัจจัย สนับสนุนการเรียนการสอน ด้านผู้บริหารและด้านผู้ปกครอง กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วย นักศึกษาระดับปริญญาตรี โปรแกรมวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา ชั้นปีที่ 1 และ 2 ที่ศึกษา ในปีการศึกษา 2545 หลักสูตร 2 ปีหลังอนุปริญญา ในกลุ่มสถาบันราชภัฏเขตภูมิศาสตร์ ภาคใต้ ซึ่งได้มาโดยสุ่มแบบชั้นภูมิ ได้แบบถามกลับคืนมาร้อยละ 100 และนำมา วิเคราะห์ผลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าประมาณเฉลี่ย ค่าประมาณความคาดเคลื่อนมาตรฐาน และวิเคราะห์องค์ประกอบ ผลกการวิจัยพบว่าองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับความพึงพอใจในการเรียนของ นักศึกษาทั้งสิ้น 8 องค์ประกอบ คือ พฤติกรรมของผู้บริหาร พฤติกรรมของผู้ปกครอง พฤติกรรมของอาจารย์ผู้สอน สภาพห้องเรียน-ห้องปฏิบัติการ ห้องสมุด-ปัจจัยเกื้อหนุน ลักษณะกิจกรรมนักศึกษา พฤติกรรมของตัวผู้เรียนและลักษณะเนื้อหาวิชา โดยมีความ พึงพอใจอยู่ในเกณฑ์ปานกลางเกือบทุกองค์ประกอบ ยกเว้นองค์ประกอบพฤติกรรมของ ผู้ปกครอง ผลของงานวิจัยทำให้ทราบว่ากลุ่มสถาบันราชภัฏเขตภูมิศาสตร์ภาคใต้ควร ปรับปรุงด้านพฤติกรรมของผู้บริหาร พฤติกรรมของอาจารย์ผู้สอน สภาพห้องเรียน/ห้อง ปฏิบัติการ สภาพห้องสมุด-ปัจจัยเกื้อหนุนลักษณะกิจกรรมนักศึกษา พฤติกรรมของตัว ผู้เรียนและลักษณะเนื้อหาวิชา