การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาค่าความสอดคล้องของคะแนนสอบเปรียบเทียบค่าความเที่ยงและค่าความตรงของแบบสอบชนิดเลือกตอบด้วยการให้น้ำหนักคะแนนตามวิธีของกิบบอนส์และคณะ และวิธีของลอร์ดกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1ปีการศึกษา 2533 ในเขตจังหวัดปทุมธานี จำนวน 969 คน โดยสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอดวัดผลสัมฤทธิ์วิชาวิทยาศาสตร์ ว.305 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น วิเคราะห์ข้อมูลโดยคำนวณค่าความสอดคล้องของคะแนนสอบด้วยสูตรสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน(PearsonProduct-Moments Correlation coefficient) และทดสอบด้วยสถิติทดสอบที (t-test) คำนวณค่าความเที่ยงของแบบสอบโดยสูตร ครอนบัคแอลฟา (Cronbach's Alpha) และเปรียบเทียบความแตกต่างโดยใช้วิธีการของพิทแมน (Pittman) คำนวณค่าความตรงตามสภาพของแบบสอบโดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบลำดับที่ (Rank Correlationcoefficient) ระหว่างผลการจัดลำดับความสามารถโดยใช้คะแนนสอบกับผลการจัดลำดับความสามารถโดยครูผู้สอน และเปรียบเทียบความแตกต่างโดยใช้วิธีทดสอบของวิลคอกซอน (The Wilcoxon Matched-PairsSigned-Rank Test) ผลการวิจัยพบว่า 1. สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของคะแนนที่ได้จากวิธีการให้น้ำหนักคะแนนตามวิธีของกิบบอนส์ และคณะ กับวิธีของลอร์ด มีค่า .933 ซึ่งมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 2. ค่าความเที่ยงของแบบสอบจากการให้น้ำหนักคะแนนตามวิธีของกิบบอนส์และคณะ มีค่า .8706 และวิธีของลอร์มีค่า .8732 และเมื่อเปรียบเทียบความแตกต่าง พบว่า ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ(P<.05) 3.ค่าความตรงตามสภาพของแบบสอบ เมื่อเปรียบเทียบความแตกต่างเป็นรายห้องเรียนระหว่างวิธีการให้น้ำหนักคะแนนตามวิธีของกิบบอนส์และคณะและวิธีของลอร์ด พบว่า ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติเช่นกัน (P<.05)