งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบทัศนคติของนักศึกษาสาขาวิชา การพิมพ์ ระดับปริญญาตรีในประเทศไทยที่มีต่อการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ เครื่องมือที่ใช้ เป็นแบบสอบถาม กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยนักศึกษาสาขาวิชาการพิมพ์ ระดับปริญญาตรี จากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สถาบันราชมงคล (คลองหก) และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี พระจอมเกล้าธนบุรี จำนวน 344 คน ผลการวิจัยพบว่า 1. นักศึกษาสาขาวิชาการพิมพ์ มีทัศนคติต่อการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์ ในด้านความรู้ อยู่ในระดับน้อย ((-,x)=2.34) ด้านความคิดเห็น ทัศนคติเชิงบวกจัดอยู่ในระดับมาก ((-,x)=3.54) ทัศนคติเชิงลบจัดอยู่ในระดับไม่แน่ใจ ((-,x)=3.32) และด้านแนวโน้มการใช้ คอมพิวเตอร์จัดอยู่ในระดับปานกลาง ((-,x)=2.96) 2. นักศึกษาเพศชายและเพศหญิงมีทัศนคติทางด้านความรู้และแนวโน้มการใช้ คอมพิวเตอร์แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 3. นักศึกษาแต่ละสถาบันมีทัศนคติทางด้านความรู้แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ 0.01 ส่วนทัศนคติทางด้านความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ 0.05 4. นักศึกษาที่มีรายได้ครอบครัวต่างกันมีทัศนคติทางด้านความรู้แตกต่างกันอย่างมี นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 5. นักศึกษาที่มีและไม่มีเครื่องคอมพิวเตอร์ใช้ศึกษาเพิ่มเติมมีทัศนคติทางด้านความรู้ และแนวโน้มการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 6. นักศึกษาที่เคยและไม่เคยศึกษาวิชาคอมพิวเตอร์มาก่อนเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาตรี มีทัศนคติทางด้านความรู้และแนวโน้มการใช้เครื่องคอมพิวเตอร์แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ 0.01