การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสอดคล้องระหว่างแนวคิดของ ผู้บริหารกับสภาพการใช้งานคอมพิวเตอร์ของอาจารย์ นักศึกษา และเจ้าหน้าที่ ภายใน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี โดยใช้แบบสอบถามและการสัมภาษณ์อย่างไม่เป็น ทางการเป็นเครื่องมือในการวิจัย กลุ่มตัวอย่าง คือผู้บริหาร 28 คน อาจารย์ 72 คน นักศึกษา 1,626 คน และเจ้าหน้าที่ 136 คน รวมทั้งสิ้น 1,826 คน โดยใช้สถิติในการ วิเคราะห์ข้อมูลสภาพการใช้งานด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยเชิงซ้อนโดยการใช้วิธีวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว (One-Way ANOVA) และวิเคราะห์ความสอดคล้องด้วยวิธี Independent Sample T Test ผลการวิจัยพบว่า คอมพิวเตอร์ที่ใช้ภายในมหาวิทยาลัยฯ ส่วนใหญ่เป็นเครื่อง Personal Computer โดยมีอัตราส่วนเป็น ผู้บริหาร 2.14 คนต่อ 1 เครื่อง อาจารย์ 1.71 คนต่อ 1 เครื่อง เจ้าหน้าที่ 1.26 คนต่อ 1 เครื่อง และนักศึกษา 8.04 คนต่อ 1 เครื่อง และยังมีอุปกรณ์ระบบเครือข่ายที่สามารถเชื่อมโยงเข้าสู่ระบบอินเตอร์เน็ต ได้จากทุกหน่วยงาน อาจารย์ส่วนใหญ่มีการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อเตรียมและผลิตสื่อการเรียนการสอน สืบค้นข้อมูลเพื่อประกอบการเรียนการสอน โดยใช้โปรแกรมประเภท Word-processing และ Internet & Communication เวลาที่ใช้เป็นช่วงเช้าในห้องพักอาจารย์ โดยการใช้งานนั้น ยังมีส่วนแตกต่างกับแนวคิดของผู้บริหารที่ต้องการให้มีการใช้งานมากกว่าที่เป็นอยู่และ ต้องการให้อาจารย์ใช้คอมพิวเตอร์เพื่อทำงานวิจัยมากที่สุด นักศึกษาส่วนใหญ่ใช้คอมพิวเตอร์เพื่อความบันเทิงและใช้เป็นเครื่องมือในการทำงาน ตามที่ได้รับมอบหมายจากอาจารย์ โปรแกรมที่ใช้ส่วนใหญ่เป็นประเภท Entertainment และ Internet & Communication โดยใช้ที่ห้องบริการคอมพิวเตอร์รวมของมหาวิทยาลัยในช่วง หลังเที่ยงเป็นต้นไป โดยการใช้งานยังมีส่วนที่ไม่สอดคล้องกับผู้บริหารที่ต้องการให้ใช้ คอมพิวเตอร์เพื่อความบันเทิงน้อยที่สุด เจ้าหน้าที่ส่วนใหญ่ใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการทำงานประจำวัน โปรแกรม ที่ใช้ส่วนใหญ่เป็นประเภท Word-processing และ Internet & Communication ซึ่ง สอดคล้องกับแนวคิดของผู้บริหาร สำหรับปัญหาและอุปสรรคที่ทั้งอาจารย์ นักศึกษา และเจ้าหน้าที่พบได้แก่ ปัญหา เรื่องความเร็วและความสมบูรณ์ของระบบเครือข่าย การขาดทักษะและแหล่งความรู้ที่จะค้นคว้า เพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้งาน ซึ่งสอดคล้องกับแนวคิดของผู้บริหารเช่นกัน