การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการสอน เรื่องโครงสร้างข้อมูลแบบเป็นเชิงเส้น ตามหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ สาขาวิชา วิทยาศาสตร์ สถาบันราชภัฏ โดยทดสอบประสิทธิภาพของบทเรียนตามเกณฑ์ 80/80 และหา ประสิทธิผลการเรียนรู้ของผู้เรียนที่เกิดจากการเรียนชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการสอน ที่สร้างขึ้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ 1. ชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการสอน เรื่องโครงสร้างข้อมูลแบบเป็นเชิงเส้น 2. แบบทดสอบ กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักศึกษาวิชาเอก วิทยาการคอมพิวเตอร์ ชั้นปีที่ 2 ในระดับปริญญาตรีของสถาบันราชภัฏสกลนคร ที่ยังไม่เคย เรียนวิชาโครงสร้างข้อมูล จำนวน 36 คน ผลการวิจัยพบว่า ชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการสอนที่สร้างขึ้นนี้มีประสิทธิภาพ 85.85/84.43 เมื่อนำคะแนนการทดสอบก่อนเรียนและการทดสอบหลังเรียน มาวิเคราะห์เพื่อ เปรียบเทียบหาประสิทธิผลการเรียนรู้ โดยการทดสอบค่าที (t-test) พบว่ามีความแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 สรุปได้ว่า ชุดบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยการสอนที่สร้างขึ้น ทำให้ผู้เรียนมีประสิทธิผลการเรียนรู้เพิ่มขึ้น สามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนวิชา โครงสร้างข้อมูลได้