| ชื่อเรื่อง | : | An attributional approach to self and peer assessment for collaborative learning projects |
| นักวิจัย | : | Peterson, Sarah E. , Myer, Rick A. |
| คำค้น | : | Teams in the workplace , Group problem solving , Self-evaluation , Self-perception |
| หน่วยงาน | : | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ผู้ร่วมงาน | : | Chulalongkorn University. Faculty of Education |
| ปีพิมพ์ | : | 2544 |
| อ้างอิง | : | วารสารวิธีวิทยาการวิจัย. 14,2(พ.ค.-ส.ค. 2544),153-167 , 0857-2933 , http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/32775 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
Peterson, Sarah E. , Myer, Rick A. . (2544). An attributional approach to self and peer assessment for collaborative learning projects.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. Peterson, Sarah E. , Myer, Rick A. . 2544. "An attributional approach to self and peer assessment for collaborative learning projects".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. Peterson, Sarah E. , Myer, Rick A. . "An attributional approach to self and peer assessment for collaborative learning projects."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2544. Print. Peterson, Sarah E. , Myer, Rick A. . An attributional approach to self and peer assessment for collaborative learning projects. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2544.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
