วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2524

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคิดเห็น และความคาดหวังเกี่ยวกับการเรียนการสอน ของนักศึกษาผู้ใหญ่แบบเบ็ดเสร็จในโรงเรียนระดับจังหวัด อำเภอ และตำบล ในเขตการศึกษา 10 ในด้านหลักสูตร ด้านตัวครู ด้านตัวนักศึกษา และด้านสื่อการเรียนการสอน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาผู้ใหญ่ แบบเบ็ดเสร็จระดับที่ 3-4 จำนวนทั้งสิ้น 323 คนเก็บรวบรวมข้อมูล โดยให้นักศึกษาตอบแบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูล เสนอข้อมูลเป็นร้อยละใช้การคำนวณค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ใช้การทดสอบค่าที วิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดี่ยว และแบบ 2 ทาง และในกรณีที่ความแตกต่างมีนัยสำคัญได้ใช้วิธีทดสอบความแตกต่างค่าเฉลี่ย เป็นรายคู่ด้วยวิธีการทดสอบพหุคูณของดันคั่น ผลการวิเคราะห์พบว่า 1. โดยส่วนรวม นักศึกษาผู้ใหญ่ทั้ง 3 เขตที่ตั้งสถานศึกษา มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียนการสอน แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญกับความคาดหวังเกี่ยวกับการเรียนการสอน ทั้งในด้านหลักสูตร ตัวครู ตัวนักศึกษา และด้านสื่อการเรียนการสอน 2. นักศึกษาผู้ใหญ่ที่เรียนในโรงเรียนระดับตำบลและระดับอำเภอ มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียน การสอนไม่แตกต่างกัน แต่มีความเห็นว่าการเรียนการสอนในด้านหลักสูตรด้านตัวครู ด้านนักศึกษา และด้านสื่อการเรียนการสอน เหมาะสมกว่าความคิดเห็นของนักศึกษาผู้ใหญ่ในโรงเรียนระดับจังหวัด 3. นักศึกษาผู้ใหญ่มีความคาดหวังเกี่ยวกับการเรียนการสอนในด้านหลักสูตรตัวครูตัวนักศึกษา และด้านสื่อการเรียนการสอน ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ทั้งในโรงเรียนระดับจังหวัด ระดับอำเภอ ระดับตำบล และระหว่างระดับการศึกษา