| ชื่อเรื่อง | : | การศึกษาแบบมอนติคาร์โล : การเปรียบเทียบอำนาจของการทดสอบของที-เทส, วิลค๊อกซอน เทส, เทอรี่-โฮฟฟ์ดิง นอร์มอล-สกอร์เทส และ แวน เดอ แวร์เดน นอร์มอล-สกอร์เทส ภายใต้ลักษณะการแจกแจงของปะชากร 3 แบบ |
| นักวิจัย | : | ไปรมา พจนพิมล |
| คำค้น | : | สถิติวิเคราะห์ , เครื่องทดสอบและการวัดผลทางการศึกษา |
| หน่วยงาน | : | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ผู้ร่วมงาน | : | ดิเรก ศรีสุโข , จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย |
| ปีพิมพ์ | : | 2526 |
| อ้างอิง | : | 9745622206 , http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/20946 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526 การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อเปรียบเทียบอำนาจของการทดสอบ 4 วิธีคือการทดสอบที, การทดสอบของวิลด๊อกซอน, การทดสอบของเทอรี่-โฮฟฟ์ติงและการทดสอบของแวน เดอ แวร์เดนเมื่อความแปรปรวนของประชากรเท่ากันและลักษณะการแจกแจงของประชากรเป็นปกติ แบบยูนิฟอร์ม และแบบโลจิสติค ศึกษาเฉพาะกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่มซึ่งมีขนาดเท่ากันโดยกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างเท่ากับ 5, 10, 15 ทำการทดลองด้วยเทคนิคมอนติคาร์โลซิมูลเลชั่นโดยจำลองการทดลองด้วยคอมพิวเตอร์ในการคำนวณหาอัตราความคลาดเคลื่อนประเภทที่ 1 และค่าอำนาจของการทดสอบทั้ง 4 วิธี ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้คือ 1. ถ้าข้อมูลที่ใช้ในการวิเคราะห์อยู่ในมาตราอันตรภาค (intervalscale) หรือมาตราอัตราส่วน (ratio scale) การทดสอบที (t-test) มีอำนาจของการทดสอบสูงที่สุดเมื่อเปรียบเทียบกับการทดสอบอื่นไม่ว่าจะกำหนดอัตราความคลาดเคลื่อนที่ระบุเป็น .05 หรือ .01 นอกจากนี้การทดสอบทีสามารถควบคุมความคลาดเคลื่อนประเภทที่ 1 ได้มากกว่าการทดสอบอื่นและคงทนต่อการฝ่าฝืนข้อตกลงเบื้องต้นในด้านการแจกแจงของประชากรมากกว่าการทดสอบอื่น ซึ่งอาจกล่าวได้ว่าการทดสอบทีมีความแกร่งมากกว่าความแกร่งของการทดสอบอื่นที่นำมาเปรียบเทียบ 2. ถ้าข้อมูลที่ใช้ในการวิเคราะห์อยู่ในรูปของอันดับ (rank) การทดสอบของเทอรี่-โอฟฟ์ติง (Terry-Hoeffding Normal-Scores Test) และการทดสอบของแวน เดอ แวร์เดน (van der Waerden Normal-Scores Test) มีอำนาจของการทดสอบสูงกว่าการการทดสอบของวิลด๊อกซอน (Wilcoxon Test) การทดสอบของเทอรี่-โฮฟฟ์ดิงและการทดสอบของแวน เดอ แวร์เดนสามารถควบคุมความคลาดเคลื่อนประเภทที่ 1 ได้มากกว่าการทดสอบของวิลด็อกซอน ประการสุดท้ายอำนาจของการทดสอบของเทอรี่-โฮฟฟ์ดิงและอำนาจของการทดสอบของแวน เดอ แวร์เดนมีความแข่งแกร่งมากกว่าอำนาจของการทดสอบของวิลด๊อกซอน ข้อเสนอแนะ 1.เมื่อข้อมูลที่ใช้อยู่ในมาตราอันตรภาคหรือมาตราอัตราส่วนควรเลือกใช้การทดสอบทีทดสอบ 2. ถ้าข้อมูลที่ใช้อยู่ในอันดับควรเลือกใช้การทดสอบของเทอรี่-โฮฟฟ์ดิงหรือการทดสอบของแวน เดอ แวร์เดนทดสอบ |
| บรรณานุกรม | : |
ไปรมา พจนพิมล . (2526). การศึกษาแบบมอนติคาร์โล : การเปรียบเทียบอำนาจของการทดสอบของที-เทส, วิลค๊อกซอน เทส, เทอรี่-โฮฟฟ์ดิง นอร์มอล-สกอร์เทส และ แวน เดอ แวร์เดน นอร์มอล-สกอร์เทส ภายใต้ลักษณะการแจกแจงของปะชากร 3 แบบ.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ไปรมา พจนพิมล . 2526. "การศึกษาแบบมอนติคาร์โล : การเปรียบเทียบอำนาจของการทดสอบของที-เทส, วิลค๊อกซอน เทส, เทอรี่-โฮฟฟ์ดิง นอร์มอล-สกอร์เทส และ แวน เดอ แวร์เดน นอร์มอล-สกอร์เทส ภายใต้ลักษณะการแจกแจงของปะชากร 3 แบบ".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. ไปรมา พจนพิมล . "การศึกษาแบบมอนติคาร์โล : การเปรียบเทียบอำนาจของการทดสอบของที-เทส, วิลค๊อกซอน เทส, เทอรี่-โฮฟฟ์ดิง นอร์มอล-สกอร์เทส และ แวน เดอ แวร์เดน นอร์มอล-สกอร์เทส ภายใต้ลักษณะการแจกแจงของปะชากร 3 แบบ."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2526. Print. ไปรมา พจนพิมล . การศึกษาแบบมอนติคาร์โล : การเปรียบเทียบอำนาจของการทดสอบของที-เทส, วิลค๊อกซอน เทส, เทอรี่-โฮฟฟ์ดิง นอร์มอล-สกอร์เทส และ แวน เดอ แวร์เดน นอร์มอล-สกอร์เทส ภายใต้ลักษณะการแจกแจงของปะชากร 3 แบบ. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2526.
|
