รายงานศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายถึงผลกระทบของการพัฒนาทุนมนุษย์ ทั้งทางด้าน การศึกษาและการฝึกอบรม ต่อการเพิ่มผลิตภาพแรงงานในภาคอุตสาหกรรมไทย โดยเน้นวิเคราะห์ ในฝั่งของอุปสงค์แรงงานจากการใช้ข้อมูลการสำรวจรายบริษัทในภาคอุตสาหกรรมไทย โดยผล การศึกษาพบว่า การพัฒนาทุนมนุษย์ผ่านระบบการศึกษาและการฝึกอบรมส่งผลทางบวกต่อการ เพิ่มขึ้นของผลิตภาพแรงงานในภาคอุตสาหกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ โดยเฉพาะการจ้าง แรงงานที่จบการศึกษาในระดับอุดมศึกษาและการเน้นพัฒนาแรงงานที่มีทักษะสูง โดยจากการ วิเคราะห์ทางด้านต้นทุนเปรียบเทียบกับผลได้ยังระบุว่า การลงทุนในทุนมนุษย์ถือได้ว่าเป็นการ ลงทุนที่คุ้มค่าแก่องค์กร นอกจากนี้การฝึกอบรม โดยเฉพาะทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและ ทางด้านภาษาอังกฤษยังมีความสำคัญในการช่วยยกระดับผลิตภาพแรงงานของไทยด้วย เช่นเดียวกัน นอกเหนือจากการพัฒนาทักษะทางด้านปัญญาจากการศึกษาและการฝึกอบรมแล้ว การพัฒนาทักษะทางด้านพฤติกรรม เช่น ทักษะการปรับตัวและทักษะการทำงานเป็นทีม ยังมี บทบาทสำคัญต่อการช่วยพัฒนาผลิตภาพแรงงานโดยรวม ทั้งนี้การส่งเสริมระบบการเรียนรู้ตลอด ชีวิต การสร้างหลักสูตรความร่วมมือระหว่างผู้ประกอบการและสถาบันการศึกษา รวมไปถึงการ ผลักดันให้องค์กรให้เป็นองค์กรแห่งความสุขยังเป็นนโยบายสำคัญที่จะช่วยในการยกระดับผลิตภาพ แรงงานของประเทศไทย This report aims investigating impacts of human capital development, of both formal education and training, on labor productivity among Thai manufacturers. Focusing on the labor demand side by using firm-level survey as a main data, we find a statistically and positively significant between human capital development and the overall labor productivity. Impacts are found to be stronger among highly-educated workers and workers with management position. Using cost-benefit analysis framework, providing training seems to contribute net economic gains among Thai manufacturers especially when trainings are largely emphasized on improving IT skill and English skill of Thai workers. Even though those analyses are focused only on the importance of cognitive skills, non-cognitive skills such as adaptability skill and teamwork skill are also found to be one of necessary skills to improve overall labor productivity among Thai manufacturers. In this case, Thai government should, therefore, continually promote the opportunity for Thai people to see importance and get involved in life-long learning education. University-Industry linkages should also be strengthening by focusing on skills that are in needed. At last, adopting the happy workplace framework ideas to organization should be another effective strategy in promoting labor productivity in such organization.