โครงการวิจัย จิตวิทยาการแนะแนวให้คำปรึกษาเพื่อการเยียวยาและพัฒนาบุคลิกภาพเยาวชนมุสลิม: ศึกษาโครงการโรงเรียน ญาลันนันบารู สู่สันติสุข ค่ายสิรินธร จังหวัดปัตตานี มีวัตถุประสงค์คือ1. เพื่อศึกษาแนวคิด การทำงานและบทบาทผู้รับผิดชอบโครงการโรงเรียน ญาลันนันบารู สู่สันติสุข ค่ายสิรินธร จังหวัดปัตตานีในการแนะ แนวให้คำปรึกษาเพื่อเยียวยาและพัฒนาบุคลิกภาพแก่เยาวชนมุสลิมโดยประยุกต์ใช้วัฒนธรรมอัล- นะซีฮัฮฺ 2. เพื่อ ศึกษากระบวนการและกิจกรรมต่างๆในการแนะแนวแก่เยาวชนในโครงการโรงเรียน ญาลันนันบารู สู่สันติสุข ค่ายสิ รินธร จังหวัดปัตตานี และ 3 เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้ปกครองและเยาวชนมุสลิมที่ร่วมโครงการต่อโครงการ โรงเรียน ญาลันนันบารู สู่สันติสุข ค่ายสิรินธร จังหวัดปัตตานี ด้านการเยียวยาและพัฒนาบุคลิกภาพ การวิจัยนี้ใช้ วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการสัมภาษณ์ สนทนาและการสังเกต ผลการวิจัยพบว่าที่มาของโครงการญาลันนันบารู ทางสายใหม่ สู่สันติสุขนี้เป็นโรงเรียนที่ดำเนินการบน พื้นฐานแนวคิดเพื่อแก้ไขปัญหาความรุนแรง ปัญหายาเสพติดในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ และเพื่อพัฒนา เยาวชนในพื้นที่ที่มีต้นทุนติดลบทางสังคม ซึ่งง่ายต่อการถูกชี้นำไปในขบวนการก่อความไม่สงบ การดำเนินงานจะใช้ มวลชนและมีเยาวชนเป็นกลุ่มเป้าหมายของการพัฒนา โรงเรียนญาลันนันบารูเป็นสถานที่ที่ให้โอกาสเยาวชนทั้งที่ เป็นกลุ่มเสพและกลุ่มเสี่ยงได้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรม มีวิธีการดำเนินงานโดยยึดแนวทางสันติวิธีและใช้คำสอนของ ศาสนา หรือธรรมโอสถผ่านห้องเรียนวิถีอิสลามในกระบวนการเยียวยา ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและพัฒนาบุคลิกภาพ ซึ่งสอดคล้องกับวิถีชีวิตของคนในพื้นที่ เลือกใช้ทรัพยากรบุคคลในพื้นที่ ที่สามารถเข้าใจ เข้าถึงและพัฒนาโดยที่ไม่ ขัดแย้งกับวัฒนธรรมและวิถีชีวิตของผู้เข้ารับการอบรม เป้าประสงค์ของการอบรมเพื่อปลูกฝังจิตสำนึกในการเป็นคน ดีของสังคม รักพ่อรักแม่ รักชาติบ้านเกิด และรู้เท่าทันภัยยาเสพติด ทางโรงเรียนฯมีอำนาจและทรัพยากรเงินจากรัฐ ในการขับเคลื่อนกิจกรรม นอกจากนี้ยัง เป็นที่ตั้งความหวังของผู้ปกครองเยาวชนกลุ่มเสพและกลุ่มเสี่ยงในการ ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและชี้ทางสว่างแก่บุตรหลานของพวกเขา อย่างไรก็ตามทางโรงเรียนยังคงต้องทุ่มเทกำลังคนคุณภาพในขั้นตอนของการสร้างความเข้าใจ และเตรียม ความพร้อมของครอบครัว ชุมชน ตลอดจนผู้นำของหมู่บ้าน ให้สามารถดูแลบุคคลเหล่านี้หลังออกจากค่ายแล้ว เนื่องจากเป็นหลักสูตรอบรมระยะสั้น ทำให้การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมไม่ถาวร อีกทั้งยังขาดความต่อเนื่องในการจัด อบรมหลังจบค่ายซึ่งเป็นขั้นตอนของการจัดกิจกรรมรองรับเพื่อให้เยาวชนได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และไม่หวน กลับไปยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด นอกจากนี้พบว่าผู้นำศาสนาในพื้นที่ยังขาดความเข้าใจในบทบาท รูปแบบ และกิจกรรม โครงการมัสยิดสานใจ ขาดการประสานงานที่มีประสิทธิภาพระหว่างโรงเรียน ชมรม ผู้นำศาสนา และผู้นำชุมชน ความคิดเห็นของผู้ปกครองและสังคมในพื้นที่โดยรวมส่วนใหญ่ยังไม่ทราบแนวทางการส่งตัวบุตรหลานทั้งกลุ่มเสพ และกลุ่มเสี่ยงสู่โรงเรียนในโครงการญาลันนันบารู อีกทั้งทางโรงเรียนไม่มีการประสานความร่วมมือ แลกเปลี่ยน ฉ เรียนรู้รูปแบบการให้คำปรึกษาและแนะแนวตามวิถีมุสลิมกับองค์กรและสถาบันการศึกษาอิสลามในพื้นที่ เพื่อการ แก้ไขปัญหาและพัฒนาร่วมกัน ผลที่ได้จากการวิจัยนี้สามารถนำรูปแบบและกระบวนการทางจิตวิทยามาเป็นรูปแบบพิเศษเฉพาะกิจการ เยียวยาและพัฒนาบุคลิกภาพสำหรับผู้รับบริการด้านการแนะแนวและให้คำปรึกษาที่เป็นมุสลิม ซึ่งสอดคล้องกับ วัฒนธรรมและประเพณีวิถีอิสลาม โดยการนำไปใช้ในการให้บริการแก่มุสลิมในสถาบันครอบครัว องค์กรด้านสังคม สงเคราะห์ สถาบันการศึกษา โรงพยาบาล สถานพินิจ เรือนจำ และองค์กรอื่นๆภายในประเทศ อีกทั้งยังสามารถ นำเสนอกระบวนการเยียวยาและพัฒนาบุคลิกภาพซึ่งคิดค้นโดยมุสลิมในประเทศไทยต่อเวทีโลกมุสลิม เพื่อ แลกเปลี่ยนเรียนรู้อันจะนำสู่ความเป็นสากลได้อีกทาง Research project Psychological in Guidance and Counseling Services to heal and develop Muslim Youth personality: A Study of "Jalanan Baru for Peace School Program", Sirinthorn Military, Pattani Province has three main objectives are 1) to study on perspective, procedure, and superintendent’s roles of Jalannan Baru to peace school program, Sirinthorn Military, Patani province. 2) to investigate on the process and activities applied by the school to guide Muslim youth, and 3) to highlight the guardians and students’ perception toward the services provided by the school concerned. This study was a qualitative research where the data were mainly collected from interview, conversation, and observation. The findings of this study found that Jalannan Baru to peace school was established and preceded on the basis point of view of violence and drug solving problems in three Southern border provinces. The school aim to develop youth who are short of education and lack of opportunity in society. They are easy either to get involve in terrorism or to create unrest situation in the area. Therefore, youth are become the target group of this school. In fact, the school provides golden chance for both risky and addicted adolescent to adjust and change their behavior. The school proceeded through peace method and religious teaching (virtue medicine/ remedies) which called Islamic way of life class room. The classes were held as crucial process to cure and develop client personality. The process is in agreement with local people’ way of life. Besides, the school selected local man power, which understand hearty and develop without contradiction to Muslim culture or way of life. The main purposes of this training are to cultivate the feeling of love to be a good man, loving parents, nation, and to be aware of or know clearly about drug danger. Furthermore, Thai government plays vital role in supporting the school to run its’ activities. Besides, the school become one of the institutions that parents hope that it can teach and motivate their children to develop personality and guide them to the right path. However, the school still needed of quality man power in order to prepare parents, communities, and communities’ leaders to be ready to look after Jalannan Baru students after camp. As the school only provide short training camp, therefore students’ behavior change impermanent. On the other hand, ซ Jalanan Baru students do not have certain unit to continue this training course. In fact, they must have valuable and beneficial activities during their free time, in order to avoid them from returning back to drug addict. Moreover, the finding found that most of religious leaders do not understand clearly about their roles, methodologies, and activities needed by Jalannan Baru students. The school still lack of corporation with Islamic organization in the area, to exchange and to work hand in hand with them in solving problems and develop together. The finding of this research the process can be applied in guidance and counseling services to cure and develop personality Muslim clients. This special process dealing with Muslim client also can be used in many other institutions such as family, social welfare, educational, hospital, prison and other unit or organization in the country. Moreover, the process of healing and advance personality which developed by Thai Muslim can be shared and exchange with other Muslim countries in the Muslim world.