วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2522

วัตถุประสงค์ของการวิจัย การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ที่จะ 1. ศึกษาทัศนะเกี่ยวกับลักษณะของพลเมืองดีของนักเรียนมัธยมศึกษา ในกรุงเทพมหานคร 2. เปรียบเทียบทัศนะเกี่ยวกับลักษณะของพลเมืองดีของนักเรียนมัธยมศึกษาระหว่างชาย กับหญิง นักเรียนมัธยมศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กับมัธยมศึกษาตอนปลาย และนักเรียนมัธยมศึกษาในโรงเรียนรัฐบาล กับโรงเรียนราษฎร์ 3. ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทัศนะเกี่ยวกับลักษณะของพลเมืองดีของนักเรียนมัธยมศึกษา กับพื้นฐานการศึกษา อาชีพ และการเลี้ยงดูอบรมสั่งสอนของบิดามารดา 4. ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างทัศนะกับลักษณะของพลเมืองดีของนักเรียนมัธยมศึกษา กับความรู้สึกต่อมนุษยชาติ และสิ่งแวดล้อม วิธีดำเนินการวิจัย ผู้วิจัยได้สร้างแบบสอบถามทัศนะเกี่ยวกับลักษณะของพลเมืองดีของนักเรียนมัธยมศึกษา เป็นแบบสอบถามชนิด มาตราส่วนประเมินค่า (Rating Scale) ของ ลิเคอร์ท จำนวน 70 ข้อ แบบสอบถามมีความตรง (Validity) โดยการตัดสินของผู้ทรงคุณวุฒิ และมีความเที่ยง (Reliability) 0.81 ซึ่งหาโดยวิธีความเที่ยงกึ่งแบบ (Split-Half Reliability) ตัวอย่างประชากรได้แก่ นักเรียนมัธยมศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในปีการศึกษา 2521 ในกรุงเทพมหานคร 10 แห่ง จำนวน 590 คน ผู้วิจัยได้วิเคราะห์ข้อมูลตามที่ตั้งวัตถุประสงค์ไว้จากแบบสอบถามโดยหาอัตราส่วนร้อยละ และทดสอบค่า ไดสแดว์ ผลการวิจัย 1. นักเรียนมัธยมศึกษาส่วนใหญ่มีทัศนะเป็นพลเมืองดีร้อยละ 72.37 กลุ่มที่มีทัศนะในแนวปานกลางมีเพียงร้อยละ 26.27 และกลุ่มที่มีทัศนะไม่เป็นพลเมืองดี มีร้อยละ 1.36 ของตัวอย่างประชากร 2. ทัศนะเกี่ยวกับลักษณะของพลเมืองดีของนักเรียนชาย กับนักเรียนหญิงไม่แตกต่างกันทางสถิติอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 3. ทัศนะเกี่ยวกับลักษณะของพลเมืองดีของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ไม่แตกต่างกันทางสถิติอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 4. ทัศนะเกี่ยวกับลักษณะของพลเมืองดีของนักเรียนที่อยู่ในโรงเรียนรัฐบาลและโรงเรียนราษฎร์ ไม่แตกต่างกันทางสถิติอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 5. ทัศนะเกี่ยวกับลักษณะของพลเมืองดีของนักเรียนไม่มีความสัมพันธ์กับระดับการศึกษาบิดาอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 6. ทัศนะเกี่ยวกับลักษณะของพลเมืองดีของนักเรียนมีความสัมพันธ์กับระดับการศึกษาของมารดาอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 7. ทัศนะเกี่ยวกับลักษณะของพลเมืองดีของนักเรียนไม่มีความสัมพันธ์กับอาชีพของบิดา มารดาอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 8. ทัศนะเกี่ยวกับลักษณะของพลเมืองดีของนักเรียนมีความสัมพันธ์กับการเลี้ยงดูอบรมสั่งสอนของบิดา มารดาอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05 9. นักเรียนส่วนใหญ่เป็นผู้มองโลกในแง่ดี และทัศนะเกี่ยวกับลักษณะของพลเมืองดีของนักเรียนมีความสัมพันธ์กับความรู้สึกต่อมนุษยชาติ และสิ่งแวดล้อมอย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .05