วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,2526

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคาดหวังของผู้สอนและผู้ใช้ เกี่ยวกับลักษณะที่พึงประสงค์ของวิทยาศาสตร์บัณฑิตพยาบาล โดยมีสมมติฐานของการวิจัยว่า ผู้สอนและผู้ใช้มีความคาดหวังเกี่ยวกับลักษณะที่พึงประสงค์ของวิทยาศาสตร์บัณฑิตพยาบาลแตกต่างกัน ตัวอย่างประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ อาจารย์พยาบาล จากสถานศึกษาพยาบาล สังกัดทบวงมหาวิทยาลัยจำนวน 215 คน และหัวหน้าฝ่ายการพยาบาล ผู้ตรวจการพยาบาล และหัวหน้าหอผู้ป่วย ในโรงพยาบาลมหาวิทยาลัย สังกัดทบวงมหาวิทยาลัย จำนวน 239 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่าง อย่างง่ายจากแต่ละแห่ง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสอบถามซึ่งผู้วิจัยสร้างขึ้นเอง หาความตรงตามเนื้อหาของแบบสอบถามกับผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 10 ท่าน หาความเที่ยงของแบบสอบถามตอนที่เกี่ยวกับความคาดหวังของผู้สอนและผู้ใช้ได้ค่า 0.92 มีการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้มัชฌิมเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t ( t-test ) ผลการวิจัยพบว่า ผู้สอนและผู้ใช้มีความคาดหวังเกี่ยวกับลักษณะที่พึงประสงค์ของวิทยาศาสตรบัณฑิตพยาบาลอยู่ในระดับเห็นด้วยมาก โดยผู้สอนมีความคาดหวังสูงกว่าผู้ใช้ทุกกรณี ในด้านลักษณะทั่วไป และด้านลักษณะเฉพาะในวิชาชีพ ที่เกี่ยวกันลักษณะของการพยาบาล ในการปฏิบัติการพยาบาลและเกี่ยวกับจรรยาบรรณ และผลการทดสอบสมมติฐานสรุปได้ดังนี้ 1. ความคาดหวังของผู้สอนเกี่ยวกับลักษณะที่พึงประสงค์ของวิทยาศาสตร์บัณฑิตพยาบาล โดยมีส่วนรวมและในรายข้อทั้ง 2 ด้าน อยู่ในระดับเห็นด้วยมาก ยกเว้นมีความรับผิดชอบในการปฏิบัติงาน ที่อยู่ในระดับเห็นด้วยอย่างยิ่ง. 2. ความคาดหวังของผู้ใช้เกี่ยวกับลักษณะที่พึงประสงค์ของวิทยาศาสตรบัณฑิตพยาบาล โดยส่วนรวมและในรายข้อทั้ง 2 ด้าน อยู่ในระดับเห็นด้วยมาก. 3. ความคาดหวังของผู้สอน และผู้ใช้เกี่ยวกับลักษณะที่พึงประสงค์ของวิทยาศาสตรบัณฑิตพยาบาล ทั้งโดยส่วนรวมและในรายด้านแตกต่างกัน. 4. ความคาดหวังของผู้สอนและผู้ใช้ เกี่ยวกับลักษณะที่พึงประสงค์ของวิทยาศาสตรบัณฑิต พยาบาล เกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของการพยาบาลแตกต่างกัน. 5. ความคาดหวังของผู้สอนและผู้ใช้ เกี่ยวกับลักษณะที่พึงประสงค์ของวิทยาศาสตร์บัณฑิตพยาบาล เกี่ยวกับจรรยาบรรณแตกต่างกัน