| ชื่อเรื่อง | : | แนวทางการออกแบบศูนย์การศึกษาและฟื้นฟูภาษา-วัฒนธรรมในภาวะวิกฤต |
| นักวิจัย | : | เอกพงศ์ สุวรรณเกษร์ |
| คำค้น | : | ภาษา , วัฒนธรรม |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2554 |
| อ้างอิง | : | http://elibrary.trf.or.th/project_content.asp?PJID=RDG50M0010 , http://research.trf.or.th/node/7127 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | โครงการ แนวทางการออกแบบศูนย์การศึกษาและฟื้นฟูภาษา-วัฒนธรรมในภาวะวิกฤต มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อออกแบบศูนย์การศึกษาและฟื้นฟูภาษา-วัฒนธรรมในภาวะวิกฤติ ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ 2. เพื่อออกแบบนิทรรศการที่เหมาะสมต่อการนำเสนอและฟื้นฟูอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมและภาษาของกลุ่มวิกฤติ ในศูนย์การศึกษาและฟื้นฟูภาษา-วัฒนธรรมในภาวะวิกฤติ ในฐานะศูนย์การเรียนรู้ ผู้วิจัยมุ่งศึกษาเฉพาะกลุ่มวิกฤติใกล้สูญ 7 กลุ่ม เท่านั้น คือ 1. กลุ่มชอง 2. กลุ่มญัฮกุร 3. กลุ่มโซ่ (ทะวืง) 4, กลุ่มละว้า (ก๋อง) 5, กลุ่มมลายูถิ่น 6. กลุ่มเขมรถิ่นไทย 7. กลุ่มมอญ |
| บรรณานุกรม | : |
เอกพงศ์ สุวรรณเกษร์ . (2554). แนวทางการออกแบบศูนย์การศึกษาและฟื้นฟูภาษา-วัฒนธรรมในภาวะวิกฤต.
กรุงเทพมหานคร : สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย. เอกพงศ์ สุวรรณเกษร์ . 2554. "แนวทางการออกแบบศูนย์การศึกษาและฟื้นฟูภาษา-วัฒนธรรมในภาวะวิกฤต".
กรุงเทพมหานคร : สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย. เอกพงศ์ สุวรรณเกษร์ . "แนวทางการออกแบบศูนย์การศึกษาและฟื้นฟูภาษา-วัฒนธรรมในภาวะวิกฤต."
กรุงเทพมหานคร : สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย, 2554. Print. เอกพงศ์ สุวรรณเกษร์ . แนวทางการออกแบบศูนย์การศึกษาและฟื้นฟูภาษา-วัฒนธรรมในภาวะวิกฤต. กรุงเทพมหานคร : สำนักงานกองทุนสนับสนุนการวิจัย; 2554.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
