| ชื่อเรื่อง | : | การเข้าใจปัจจัยเสี่ยงตามแบบแสดงรายการข้อมูลประจำปี (แบบ 56-1) โดยการนำเสนอข้อมูลด้วยรูปแบบจินตทัศน์ |
| นักวิจัย | : | กิ่งกนก รัตนมณี |
| คำค้น | : | รายงานประจำปี , การประเมินความเสี่ยง , ความเสี่ยง , จินตภาพ , ภาษาจินตภาพ |
| หน่วยงาน | : | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| ผู้ร่วมงาน | : | อรนุช สูงสว่าง , จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี |
| ปีพิมพ์ | : | 2552 |
| อ้างอิง | : | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/15989 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | วิทยานิพนธ์ (วท.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2552 งานวิจัยนี้พัฒนารายงานปัจจัยเสี่ยงและข้อมูลที่เกี่ยวข้องในรูปแบบจินตทัศน์เพื่อเป็นอีกทางเลือกหนึ่งแทนการรายงานปัจจัยเสี่ยงแบบบรรยายเป็นตัวอักษรในรายงานข้อมูลประจำปี(แบบ 56-1) โดยรวบรวมข้อมูลปัจจัยเสี่ยงและข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากหัวข้อปัจจัยเสี่ยงและหัวข้ออื่นๆในแบบแสดงรายการข้อมูลประจำปีและข้อมูลทั่วไปที่เปิดเผยต่อสาธารณชน นำจัดทำอยู่ในรูปแบบใหม่และจัดให้อยู่ในรูปแบบแสดงความสัมพันธ์เป็นลำดับดังนี้ (1) พันธกิจและนโยบายของกิจการ (2) ปัจจัยความเสี่ยง (3) สาเหตุและการบริหารความเสี่ยงแต่ละปัจจัย (4) ผลจากมาตรการบริหารความเสี่ยงแต่ละปัจจัยซึ่งเน้นการนำข้อมูลเป็นกราฟ และ (5) แผนผังประเมินความเสี่ยงของแต่ละปัจจัยเสี่ยงหลังจากการใช้มาตรการบริหารความเสี่ยงของกิจการ ซึ่งทำให้ทราบว่าสถานะภาพของความเสี่ยงหลังจากการบริหารความเสี่ยง จากการสำรวจความคิดเห็นของนิสิตปริญญาโทของคณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จำนวน 350 คนโดยใช้แบบสอบถามซึ่งประกอบด้วยรายงานสองชุดคือ ชุดแรกรายงานข้อมูลความเสี่ยงรูปแบบจินตทัศน์ข้างต้น อีกชุดหนึ่งเป็นรายงานปัจจัยเสี่ยงรูปแบบที่ใช้อยู่ปัจจุบันพร้อมข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อให้รายงานสองแบบมีเนื้อหาเท่ากัน คำถามเป็นการประเมินรายงานสองรูปแบบในสี่มุมมอง (1) การรวบรวมข้อมูลที่มีรายละเอียดอันเกี่ยวข้องกับความเสี่ยงไว้ด้วยกัน (2) ความน่าสนใจในการนำเสนอ (3) การเป็นตัวแทนข้อมูลที่ดี และ (4) การสามารถจดจำข้อมูลผลจากมาตรการบริหารความเสี่ยง และการจดจำได้อย่างเป็นเหตุผลในภาพรวม ผลการวิจัยแสดงว่าการนำเสนอข้อมูลความเสี่ยงด้วยรูปแบบจินตทัศน์ ดีกว่าการนำเสนอแบบปัจจุบันทั้งสี่มุมมองข้างต้น นอกจากนี้ ปรากฏว่าในบรรดาผู้ตอบคำถามทั้งสี่กลุ่มมีเพียงกลุ่มเดียว คือผู้ที่ไม่มีประสบการณ์ทำงานด้านการบัญชีหรือการเงินแต่เคยเรียนบัญชีหรือการเงินเข้าใจการนำเสนอความเสี่ยงแบบปัจจุบันดีกว่าแบบจินตทัศน์ |
| บรรณานุกรม | : |
กิ่งกนก รัตนมณี . (2552). การเข้าใจปัจจัยเสี่ยงตามแบบแสดงรายการข้อมูลประจำปี (แบบ 56-1) โดยการนำเสนอข้อมูลด้วยรูปแบบจินตทัศน์.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กิ่งกนก รัตนมณี . 2552. "การเข้าใจปัจจัยเสี่ยงตามแบบแสดงรายการข้อมูลประจำปี (แบบ 56-1) โดยการนำเสนอข้อมูลด้วยรูปแบบจินตทัศน์".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. กิ่งกนก รัตนมณี . "การเข้าใจปัจจัยเสี่ยงตามแบบแสดงรายการข้อมูลประจำปี (แบบ 56-1) โดยการนำเสนอข้อมูลด้วยรูปแบบจินตทัศน์."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2552. Print. กิ่งกนก รัตนมณี . การเข้าใจปัจจัยเสี่ยงตามแบบแสดงรายการข้อมูลประจำปี (แบบ 56-1) โดยการนำเสนอข้อมูลด้วยรูปแบบจินตทัศน์. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2552.
|
