| ชื่อเรื่อง | : | Decoding the Disciplines as a Hermeneutic Practice |
| นักวิจัย | : | Yeo, Michelle |
| คำค้น | : | Decoding across disciplines , Hermeneutics , Provisionality , Orientation to questions , Scholarship of teaching and learning |
| หน่วยงาน | : | Mount Royal University ,Canada |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2560 |
| อ้างอิง | : | Yeo, M. (2017), Decoding the Disciplines as a Hermeneutic Practice. New Directions for Teaching and Learning, 2017: 49–62. doi:10.1002/tl.20237 , http://hdl.handle.net/11205/345 , 10.1002/tl.20237 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | This chapter argues that expert practice is an inquiry which surfaces a hermeneutic relationship between theory, practice, and the world, with implications for new lines of questioning in the Decoding interview. |
| บรรณานุกรม | : |
Yeo, Michelle . (2560). Decoding the Disciplines as a Hermeneutic Practice.
กรุงเทพมหานคร : Mount Royal University ,Canada. Yeo, Michelle . 2560. "Decoding the Disciplines as a Hermeneutic Practice".
กรุงเทพมหานคร : Mount Royal University ,Canada. Yeo, Michelle . "Decoding the Disciplines as a Hermeneutic Practice."
กรุงเทพมหานคร : Mount Royal University ,Canada, 2560. Print. Yeo, Michelle . Decoding the Disciplines as a Hermeneutic Practice. กรุงเทพมหานคร : Mount Royal University ,Canada; 2560.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
