| ชื่อเรื่อง | : | Conscious Connections: Phenomenology and Decoding the Disciplines |
| นักวิจัย | : | Currie, Genevieve |
| คำค้น | : | Decoding across disciplines , Phenomenology , Scholarship of teaching and learning , Embodiment , Prereflection |
| หน่วยงาน | : | Mount Royal University ,Canada |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2560 |
| อ้างอิง | : | Currie, G. (2017), Conscious Connections: Phenomenology and Decoding the Disciplines. Teaching and Learning, 2017: 37–48. doi:10.1002/tl.20236 , http://hdl.handle.net/11205/344 , 10.1002/tl.20236 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | This chapter describes how seven disciplinary bottlenecks from four diverse disciplines were analyzed using a phenomenological perspective and includes a discussion of embodied knowing and implications for educators. |
| บรรณานุกรม | : |
Currie, Genevieve . (2560). Conscious Connections: Phenomenology and Decoding the Disciplines.
กรุงเทพมหานคร : Mount Royal University ,Canada. Currie, Genevieve . 2560. "Conscious Connections: Phenomenology and Decoding the Disciplines".
กรุงเทพมหานคร : Mount Royal University ,Canada. Currie, Genevieve . "Conscious Connections: Phenomenology and Decoding the Disciplines."
กรุงเทพมหานคร : Mount Royal University ,Canada, 2560. Print. Currie, Genevieve . Conscious Connections: Phenomenology and Decoding the Disciplines. กรุงเทพมหานคร : Mount Royal University ,Canada; 2560.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
