| ชื่อเรื่อง | : | ผลของการบูรณาการการเรียนการสอน การคิดอย่างมีวิจารณาญาณกับการเรียนการสอนปกติต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาระดับปริญญาตรี |
| นักวิจัย | : | ธีรพงศ์ แก่นอินทร์ |
| คำค้น | : | การบูรณาการ การเรียนการสอน การคิดอย่างมีวิจารณญาณ ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ นักศึกษาระดับปริญญาตรี |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สำนักวิจัยและพัฒนา |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2556 |
| อ้างอิง | : | https://rdo.psu.ac.th/ResearchProject/reDetail.php?pro_id=X551121 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
ธีรพงศ์ แก่นอินทร์ . (2556). ผลของการบูรณาการการเรียนการสอน การคิดอย่างมีวิจารณาญาณกับการเรียนการสอนปกติต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาระดับปริญญาตรี.
สงขลา : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สำนักวิจัยและพัฒนา. ธีรพงศ์ แก่นอินทร์ . 2556. "ผลของการบูรณาการการเรียนการสอน การคิดอย่างมีวิจารณาญาณกับการเรียนการสอนปกติต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาระดับปริญญาตรี".
สงขลา : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สำนักวิจัยและพัฒนา. ธีรพงศ์ แก่นอินทร์ . "ผลของการบูรณาการการเรียนการสอน การคิดอย่างมีวิจารณาญาณกับการเรียนการสอนปกติต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาระดับปริญญาตรี."
สงขลา : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สำนักวิจัยและพัฒนา, 2556. Print. ธีรพงศ์ แก่นอินทร์ . ผลของการบูรณาการการเรียนการสอน การคิดอย่างมีวิจารณาญาณกับการเรียนการสอนปกติต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. สงขลา : มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ สำนักวิจัยและพัฒนา; 2556.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
