ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

การจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผา: กรณีศึกษาวิสาหกิจชุมชนกลุ่มหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาเกาะเกร็ด และวิสาหกิจชุมชนกลุ่มหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาด่านเกวียน (งบประมาณ 250,000 บาท อาจารย์ได้น้ำหนักงาน 25%)

หน่วยงาน วิทยาลัยดุสิตธานี

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : การจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผา: กรณีศึกษาวิสาหกิจชุมชนกลุ่มหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาเกาะเกร็ด และวิสาหกิจชุมชนกลุ่มหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาด่านเกวียน (งบประมาณ 250,000 บาท อาจารย์ได้น้ำหนักงาน 25%)
นักวิจัย : นลินี พานสายตา
คำค้น : การจัดการความรู้, ภูมิปัญญาท้องถิ่น, เครื่องปั้นดินเผา, วิสาหกิจชุมชน
หน่วยงาน : วิทยาลัยดุสิตธานี
ผู้ร่วมงาน : -
ปีพิมพ์ : 2559
อ้างอิง : -
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : -
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย :

โครงการวิจัยนี้เป็นโครงการร่วมกันโดย ปนัดดา จันทร์สุกรี | นิตินัย รุ่งจินดารัตน์ | ไพลิน เชื้อหยก | นลินี พานสายตา ซึ่งการวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์เพื่อศึกษากระบวนการจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาของวิสาหกิจชุมชนกลุ่มหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาเกาะเกร็ด ตำบลปากเกร็ด อำเภอปากเกร็ด จังหวัดนนทบุรี และวิสาหกิจชุมชนกลุ่มเต็มทรัพย์ดินเผา ตำบลด่านเกวียน อำเภอโชคชัย จังหวัดนครราชสีมา และเพื่อวิเคราะห์ปัจจัยที่ทำให้การจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาประสบความสำเร็จ การดำเนินการวิจัยแบ่งออกเป็น 3 ขั้นตอน คือ 1) การวิจัยเอกสาร 2) การสัมภาษณ์เชิงลึก 3) การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการเปรียบเทียบเหตุการณ์และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า กระบวนการจัดการความรู้ของวิสาหกิจชุมชนฯ เกาะเกร็ด และวิสาหกิจชุมชนฯด่านเกวียน มีทั้งความคล้ายคลึงกันและความแตกต่างกัน ประเด็นที่คล้ายคลึงกันได้แก่ 1) การกำหนดและการแสวงหาความรู้ ซึ่งวิสาหกิจชุมชนทั้ง 2 แห่งมีการแสวงหาความรู้เกี่ยวกับการผลิตเครื่องปั้นดินเผาจากทั้งภายในชุมชนและภายนอกชุมชน 2) การสร้างความรู้ โดยมีการสังเคราะห์ความรู้หลายวิธี เช่น การถ่ายทอดจากรุ่นสู่รุ่น การเรียนรู้จากประสบการณ์ และการเข้าร่วมการฝึกอบรม 3) การถ่ายทอดและแลกเปลี่ยนความรู้ โดยมีการถ่ายทอดความรู้ผ่านการสอนและมีการแลกเปลี่ยนความรู้ทั้งแบบตั้งใจและไม่ตั้งใจ ประเด็นที่แตกต่างกัน ได้แก่ 1) การจัดเก็บความรู้อย่างมีระบบ โดยวิสาหกิจชุมชนฯด่านเกวียนมีการจัดเก็บความรู้อย่างมีระบบ โดยวิสาหกิจชุมชนฯด่านเกวียนมีการจัดเก็บความรู้ทั้งในรูปแบบที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการด้วยวิธีที่หลากหลาย 2) การนำความรู้ไปใช้โดยวิสาหกิจชุมชนฯด่านเกวียนมีการนำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาคน พัฒนางาน และพัฒนาชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพในขณธที่วิสาหกิจชุมชนฯ เกาะเกร็ดนำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาคนเท่านั้น ยังไม่สามารถนำองค์ความรู้ไปใช้ในการพัฒนางานและพัฒนาชุมชนได้ นอกจากนี้วิสาหกิจชุมชนทั้ง 2 แห่งยังมีความแตกต่างในเรื่องของปัจจัยที่ทำให้การจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาประสบความสำเร็จ โดยปัจจัยแห่งความสำเร็จในการจัดการความรู้ของวิสาหกิจชุมชนฯเกาะเกร็ดมีเพียง 2 ปัจจัย คือ ความรู้ด้านการจัดการความรู้ และทุนทางสังคม ส่วนปัจจัยแห่งความสำเร็จในการจัดการความรู้ของวิสาหกิจชุมชนฯด่านเกวียนมีทั้ง 4 ปัจจัย คือ ความรู้ด้านการจัดการความรู้ ภาวะผู้นำ ทุนทางสังคม และการบริหารจัดการทรัพยากร

บรรณานุกรม :
นลินี พานสายตา . (2559). การจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผา: กรณีศึกษาวิสาหกิจชุมชนกลุ่มหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาเกาะเกร็ด และวิสาหกิจชุมชนกลุ่มหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาด่านเกวียน (งบประมาณ 250,000 บาท อาจารย์ได้น้ำหนักงาน 25%).
    กรุงเทพมหานคร : วิทยาลัยดุสิตธานี.
นลินี พานสายตา . 2559. "การจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผา: กรณีศึกษาวิสาหกิจชุมชนกลุ่มหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาเกาะเกร็ด และวิสาหกิจชุมชนกลุ่มหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาด่านเกวียน (งบประมาณ 250,000 บาท อาจารย์ได้น้ำหนักงาน 25%)".
    กรุงเทพมหานคร : วิทยาลัยดุสิตธานี.
นลินี พานสายตา . "การจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผา: กรณีศึกษาวิสาหกิจชุมชนกลุ่มหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาเกาะเกร็ด และวิสาหกิจชุมชนกลุ่มหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาด่านเกวียน (งบประมาณ 250,000 บาท อาจารย์ได้น้ำหนักงาน 25%)."
    กรุงเทพมหานคร : วิทยาลัยดุสิตธานี, 2559. Print.
นลินี พานสายตา . การจัดการความรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผา: กรณีศึกษาวิสาหกิจชุมชนกลุ่มหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาเกาะเกร็ด และวิสาหกิจชุมชนกลุ่มหัตถกรรมเครื่องปั้นดินเผาด่านเกวียน (งบประมาณ 250,000 บาท อาจารย์ได้น้ำหนักงาน 25%). กรุงเทพมหานคร : วิทยาลัยดุสิตธานี; 2559.