การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาความฉลาดทางสุขภาพเกี่ยวกับโรคอ้วน และ 2) เพื่อหาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยส่วนบุคคล ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อมกับระดับความฉลาดทางสุขภาพเกี่ยวกับโรคอ้วนในเด็กนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในจังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนกลาง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในเขตพื้นที่ของจังหวัดร้อยเอ็ด ขอนแก่น มหาสารคาม และกาฬสินธุ์ จำนวน 427 คน เก็บข้อมูลในระหว่างเดือนมกราคม - กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559 โดยใช้แบบสอบถามและแบบทดสอบความฉลาดทางสุขภาพเกี่ยวกับโรคอ้วน วิเคราะห์ข้อมูลโดยวิเคราะห์หาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสูงสุด ค่าต่ำสุด และหาความสัมพันธ์ด้วยสถิติทดสอบไคสแคว์ ผลการวิจัยพบว่า 1. ความฉลาดทางสุขภาพเกี่ยวกับโรคอ้วน พบว่า นักเรียนส่วนใหญ่มีคะแนนรวมด้านทักษะการตัดสินใจอยู่ในระดับสูง ด้านทักษะความรู้และความเข้าใจอยู่ในระดับปานกลาง ทักษะการเข้าถึงข้อมูลและบริการสุขภาพอยู่ในระดับปานกลาง ทักษะการจัดการตนเองอยู่ในระดับปานกลาง ทักษะการสื่อสารอยู่ในระดับต่ำ และทักษะการรู้เท่าทันสื่ออยู่ในระดับต่ำ 2. ปัจจัยส่วนบุคคล ได้แก่ เพศ มีความสัมพันธ์กับความฉลาดทางสุขภาพด้านความรู้ความเข้าใจ และทักษะการตัดสินใจ อายุ มีความสัมพันธ์กับความฉลาดทางสุขภาพด้านทักษะการสื่อสาร ระดับการศึกษา มีความสัมพันธ์กับความฉลาดทางสุขภาพด้านทักษะการสื่อสาร ด้านทักษะการจัดการตนเอง และด้านทักษะการรู้เท่าทันสื่อเกี่ยวกับโรคอ้วนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3. ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อม ได้แก่ ลักษณะการจัดอาหารในครอบครัวใน 1 วัน มีความสัมพันธ์กับความฉลาดทางสุขภาพด้านความรู้ความเข้าใจ และด้านการเข้าถึงข้อมูลและบริการสุขภาพ การมีแหล่งเรียนรู้หรืออุปกรณ์ของโรงเรียนเพื่อค้นหาข้อมูลสุขภาพ มีความสัมพันธ์กับความฉลาดทางสุขภาพด้านทักษะการเข้าถึงข้อมูลและบริการสุขภาพ ด้านทักษะการสื่อสาร และด้านทักษะการรู้เท่าทันสื่อ การไปใช้บริการด้านสุขภาพในรอบปีที่ผ่านมา มีความสัมพันธ์กับความฉลาดทางสุขภาพด้านความรู้ความเข้าใจ และด้านทักษะการตัดสินใจเกี่ยวกับโรคอ้วนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05