| ชื่อเรื่อง | : | การใช้วิธีการสอนแบบสตอรีไลน์ เพื่อพัฒนากระบวนการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านห้วยต้ม จังหวัดลำพูน |
| นักวิจัย | : | สาวิตรี เบาจิตต์ |
| คำค้น | : | การสอนแบบสตอรี่ไลน์ , การแก้ปัญหา , การศึกษาขั้นประถม , โรงเรียนบ้านห้วยต้ม |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | วีณา วโรตมะวิชญ |
| ปีพิมพ์ | : | 2547 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/150798 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
สาวิตรี เบาจิตต์ . (2547). การใช้วิธีการสอนแบบสตอรีไลน์ เพื่อพัฒนากระบวนการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านห้วยต้ม จังหวัดลำพูน.
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. สาวิตรี เบาจิตต์ . 2547. "การใช้วิธีการสอนแบบสตอรีไลน์ เพื่อพัฒนากระบวนการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านห้วยต้ม จังหวัดลำพูน".
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. สาวิตรี เบาจิตต์ . "การใช้วิธีการสอนแบบสตอรีไลน์ เพื่อพัฒนากระบวนการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านห้วยต้ม จังหวัดลำพูน."
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. Print. สาวิตรี เบาจิตต์ . การใช้วิธีการสอนแบบสตอรีไลน์ เพื่อพัฒนากระบวนการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านห้วยต้ม จังหวัดลำพูน. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่; 2547.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
