| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนาสัมฤทธิผลทางการเรียนคณิตศาสตร์ และปฏิสัมพันธ์ในชั้นเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การเรียนแบบกลุ่มช่วยเรียนรายบุคคล |
| นักวิจัย | : | ไพรวัลย์ ปินทะนา |
| คำค้น | : | ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน , คณิตศาสตร์ , การศึกษาขั้นประถม |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | สมศักดิ์ ภู่วิภาดาวรรธน์ |
| ปีพิมพ์ | : | 2547 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/150757 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
ไพรวัลย์ ปินทะนา . (2547). การพัฒนาสัมฤทธิผลทางการเรียนคณิตศาสตร์ และปฏิสัมพันธ์ในชั้นเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การเรียนแบบกลุ่มช่วยเรียนรายบุคคล.
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. ไพรวัลย์ ปินทะนา . 2547. "การพัฒนาสัมฤทธิผลทางการเรียนคณิตศาสตร์ และปฏิสัมพันธ์ในชั้นเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การเรียนแบบกลุ่มช่วยเรียนรายบุคคล".
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. ไพรวัลย์ ปินทะนา . "การพัฒนาสัมฤทธิผลทางการเรียนคณิตศาสตร์ และปฏิสัมพันธ์ในชั้นเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การเรียนแบบกลุ่มช่วยเรียนรายบุคคล."
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, 2547. Print. ไพรวัลย์ ปินทะนา . การพัฒนาสัมฤทธิผลทางการเรียนคณิตศาสตร์ และปฏิสัมพันธ์ในชั้นเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การเรียนแบบกลุ่มช่วยเรียนรายบุคคล. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่; 2547.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
