| ชื่อเรื่อง | : | การบูรณาการทางความคิดเพื่อการเรียนรู้ที่เป็นระบบ โดยใช้กิจกรรมโครงงานทางภาษาอังกฤษที่สัมพันธ์กับรายวิชาอื่นที่นักศึกษาเรียนในแต่ละหลักสูตร |
| นักวิจัย | : | อรุโณทัย ทองเพ็ญ |
| คำค้น | : | การบูรณาการทางความคิด , การเรียนรู้ที่เป็นระบบ , หลักสูตรการเรียนการสอน , ครงงานภาษาอังกฤษ |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2551 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/292280 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
อรุโณทัย ทองเพ็ญ . (2551). การบูรณาการทางความคิดเพื่อการเรียนรู้ที่เป็นระบบ โดยใช้กิจกรรมโครงงานทางภาษาอังกฤษที่สัมพันธ์กับรายวิชาอื่นที่นักศึกษาเรียนในแต่ละหลักสูตร.
กรุงเทพมหานคร : สถาบันการพลศึกษา. อรุโณทัย ทองเพ็ญ . 2551. "การบูรณาการทางความคิดเพื่อการเรียนรู้ที่เป็นระบบ โดยใช้กิจกรรมโครงงานทางภาษาอังกฤษที่สัมพันธ์กับรายวิชาอื่นที่นักศึกษาเรียนในแต่ละหลักสูตร".
กรุงเทพมหานคร : สถาบันการพลศึกษา. อรุโณทัย ทองเพ็ญ . "การบูรณาการทางความคิดเพื่อการเรียนรู้ที่เป็นระบบ โดยใช้กิจกรรมโครงงานทางภาษาอังกฤษที่สัมพันธ์กับรายวิชาอื่นที่นักศึกษาเรียนในแต่ละหลักสูตร."
กรุงเทพมหานคร : สถาบันการพลศึกษา, 2551. Print. อรุโณทัย ทองเพ็ญ . การบูรณาการทางความคิดเพื่อการเรียนรู้ที่เป็นระบบ โดยใช้กิจกรรมโครงงานทางภาษาอังกฤษที่สัมพันธ์กับรายวิชาอื่นที่นักศึกษาเรียนในแต่ละหลักสูตร. กรุงเทพมหานคร : สถาบันการพลศึกษา; 2551.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
