| ชื่อเรื่อง | : | ผลของการใช้เทคนิคการสอนเชิงพฤติกรรมที่มีนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในการปฏิบัติตนต่อตนเองและผู้อื่น |
| นักวิจัย | : | จีรนันท์ แก้วมา |
| คำค้น | : | การสอนเชิงพฤติกรรม , นักเรียนที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2552 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/235395 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
จีรนันท์ แก้วมา . (2552). ผลของการใช้เทคนิคการสอนเชิงพฤติกรรมที่มีนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในการปฏิบัติตนต่อตนเองและผู้อื่น.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,. จีรนันท์ แก้วมา . 2552. "ผลของการใช้เทคนิคการสอนเชิงพฤติกรรมที่มีนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในการปฏิบัติตนต่อตนเองและผู้อื่น".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,. จีรนันท์ แก้วมา . "ผลของการใช้เทคนิคการสอนเชิงพฤติกรรมที่มีนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในการปฏิบัติตนต่อตนเองและผู้อื่น."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,, 2552. Print. จีรนันท์ แก้วมา . ผลของการใช้เทคนิคการสอนเชิงพฤติกรรมที่มีนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในการปฏิบัติตนต่อตนเองและผู้อื่น. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,; 2552.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
