| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่เน้นลักษณะการคิดแบบวิจารณญาณและกระบวนการกลุ่ม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 |
| นักวิจัย | : | สุดใจ ศรีจามร |
| คำค้น | : | คณิตศาสตร์ , การศึกษาขั้นประถม , ความคิดอย่างมีวิจารณญาณ |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2548 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/218501 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
สุดใจ ศรีจามร . (2548). การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่เน้นลักษณะการคิดแบบวิจารณญาณและกระบวนการกลุ่ม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4.
กรุงเทพมหานคร : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น,. สุดใจ ศรีจามร . 2548. "การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่เน้นลักษณะการคิดแบบวิจารณญาณและกระบวนการกลุ่ม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4".
กรุงเทพมหานคร : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น,. สุดใจ ศรีจามร . "การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่เน้นลักษณะการคิดแบบวิจารณญาณและกระบวนการกลุ่ม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4."
กรุงเทพมหานคร : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น,, 2548. Print. สุดใจ ศรีจามร . การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้คณิตศาสตร์ที่เน้นลักษณะการคิดแบบวิจารณญาณและกระบวนการกลุ่ม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. กรุงเทพมหานคร : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น,; 2548.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
