| ชื่อเรื่อง | : | การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพิ่มเติม เรื่องลำไย สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 |
| นักวิจัย | : | ชนาธิป อภิวงค์งาม |
| คำค้น | : | การเรียนรู้ที่ใช้ปัญหาเป็นฐาน , กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ , ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน , ความสามารถในการแก้ปัญหาวิทยาศาสตร์ |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2550 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/194778 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
ชนาธิป อภิวงค์งาม . (2550). การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพิ่มเติม เรื่องลำไย สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 3.
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,. ชนาธิป อภิวงค์งาม . 2550. "การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพิ่มเติม เรื่องลำไย สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 3".
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,. ชนาธิป อภิวงค์งาม . "การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพิ่มเติม เรื่องลำไย สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 3."
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,, 2550. Print. ชนาธิป อภิวงค์งาม . การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน ในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เพิ่มเติม เรื่องลำไย สำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 3. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,; 2550.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
