| ชื่อเรื่อง | : | การเปรียบเทียบความมีวินัยในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยวิธีสอนแบบสถานการณ์จำลอง กับวิธีสอนแบบบทบาทสมมติ |
| นักวิจัย | : | มยุรี เผ่าพงษ์ |
| คำค้น | : | การควบคุมตนเอง , นักเรียนมัธยมศึกษา , การสอน |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2548 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/174370 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
มยุรี เผ่าพงษ์ . (2548). การเปรียบเทียบความมีวินัยในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยวิธีสอนแบบสถานการณ์จำลอง กับวิธีสอนแบบบทบาทสมมติ.
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยศิลปากร,. มยุรี เผ่าพงษ์ . 2548. "การเปรียบเทียบความมีวินัยในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยวิธีสอนแบบสถานการณ์จำลอง กับวิธีสอนแบบบทบาทสมมติ".
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยศิลปากร,. มยุรี เผ่าพงษ์ . "การเปรียบเทียบความมีวินัยในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยวิธีสอนแบบสถานการณ์จำลอง กับวิธีสอนแบบบทบาทสมมติ."
กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยศิลปากร,, 2548. Print. มยุรี เผ่าพงษ์ . การเปรียบเทียบความมีวินัยในตนเอง ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยวิธีสอนแบบสถานการณ์จำลอง กับวิธีสอนแบบบทบาทสมมติ. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยศิลปากร,; 2548.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
