| ชื่อเรื่อง | : | แนวความคิดการจัดสภาพแวดล้อมในการจัดการเรียนร่วมระหว่างเด็กพิเศษและเด็กปกติ โรงเรียนมีนประสาทวิทยา |
| นักวิจัย | : | เอกสิทธิ์ ชุมนุ้ย |
| คำค้น | : | การเรียนร่วมของเด็กพิเศษ , โรงเรียนมีนประสาทวิทยา , เด็กพิเศษ , อาคารเรียน |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2547 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/152127 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
เอกสิทธิ์ ชุมนุ้ย . (2547). แนวความคิดการจัดสภาพแวดล้อมในการจัดการเรียนร่วมระหว่างเด็กพิเศษและเด็กปกติ โรงเรียนมีนประสาทวิทยา.
กรุงเทพมหานคร : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง,. เอกสิทธิ์ ชุมนุ้ย . 2547. "แนวความคิดการจัดสภาพแวดล้อมในการจัดการเรียนร่วมระหว่างเด็กพิเศษและเด็กปกติ โรงเรียนมีนประสาทวิทยา".
กรุงเทพมหานคร : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง,. เอกสิทธิ์ ชุมนุ้ย . "แนวความคิดการจัดสภาพแวดล้อมในการจัดการเรียนร่วมระหว่างเด็กพิเศษและเด็กปกติ โรงเรียนมีนประสาทวิทยา."
กรุงเทพมหานคร : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง,, 2547. Print. เอกสิทธิ์ ชุมนุ้ย . แนวความคิดการจัดสภาพแวดล้อมในการจัดการเรียนร่วมระหว่างเด็กพิเศษและเด็กปกติ โรงเรียนมีนประสาทวิทยา. กรุงเทพมหานคร : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง,; 2547.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
