| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนารูปแบบปฏิสัมพันธ์ของการสอนอ่านเข้าใจความ |
| นักวิจัย | : | สุมาลี ชูศรี |
| คำค้น | : | ภาษาไทย , การอ่านขั้นประถมศึกษา , การศึกษาขั้นประถม |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2536 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/40631 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
สุมาลี ชูศรี . (2536). การพัฒนารูปแบบปฏิสัมพันธ์ของการสอนอ่านเข้าใจความ.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,. สุมาลี ชูศรี . 2536. "การพัฒนารูปแบบปฏิสัมพันธ์ของการสอนอ่านเข้าใจความ".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,. สุมาลี ชูศรี . "การพัฒนารูปแบบปฏิสัมพันธ์ของการสอนอ่านเข้าใจความ."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,, 2536. Print. สุมาลี ชูศรี . การพัฒนารูปแบบปฏิสัมพันธ์ของการสอนอ่านเข้าใจความ. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,; 2536.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
