| ชื่อเรื่อง | : | การเปรียบเทียบความเข้าใจ ในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการฝึกอ่าน ด้วยจำนวนครั้งที่แตกต่างกัน |
| นักวิจัย | : | เชาวลี นาคสุขศรี |
| คำค้น | : | ภาษาอังกฤษ , การศึกษาขั้นมัธยม , การอ่านขั้นมัธยมศึกษา |
| หน่วยงาน | : | สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2535 |
| อ้างอิง | : | http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/36614 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
เชาวลี นาคสุขศรี . (2535). การเปรียบเทียบความเข้าใจ ในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการฝึกอ่าน ด้วยจำนวนครั้งที่แตกต่างกัน.
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,. เชาวลี นาคสุขศรี . 2535. "การเปรียบเทียบความเข้าใจ ในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการฝึกอ่าน ด้วยจำนวนครั้งที่แตกต่างกัน".
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,. เชาวลี นาคสุขศรี . "การเปรียบเทียบความเข้าใจ ในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการฝึกอ่าน ด้วยจำนวนครั้งที่แตกต่างกัน."
กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,, 2535. Print. เชาวลี นาคสุขศรี . การเปรียบเทียบความเข้าใจ ในการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการฝึกอ่าน ด้วยจำนวนครั้งที่แตกต่างกัน. กรุงเทพมหานคร : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย,; 2535.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
