ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

การศึกษาความสัมพันธ์ ระหว่างพัฒนาการทางสติปัญญาขั้นนามธรรม การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม ปฏิสัมพันธ์ในกลุ่มเพื่อน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสาธิต แห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

หน่วยงาน สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : การศึกษาความสัมพันธ์ ระหว่างพัฒนาการทางสติปัญญาขั้นนามธรรม การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม ปฏิสัมพันธ์ในกลุ่มเพื่อน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสาธิต แห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
นักวิจัย : อาภา จันทรสกุล
คำค้น : จิตวิทยาการศึกษา , ปัญญา , นักเรียนมัธยมศึกษา , โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
หน่วยงาน : สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ
ผู้ร่วมงาน : -
ปีพิมพ์ : 2528
อ้างอิง : http://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/33784
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : -
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย : -
บรรณานุกรม :
อาภา จันทรสกุล . (2528). การศึกษาความสัมพันธ์ ระหว่างพัฒนาการทางสติปัญญาขั้นนามธรรม การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม ปฏิสัมพันธ์ในกลุ่มเพื่อน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสาธิต แห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
    กรุงเทพมหานคร : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์,.
อาภา จันทรสกุล . 2528. "การศึกษาความสัมพันธ์ ระหว่างพัฒนาการทางสติปัญญาขั้นนามธรรม การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม ปฏิสัมพันธ์ในกลุ่มเพื่อน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสาธิต แห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์".
    กรุงเทพมหานคร : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์,.
อาภา จันทรสกุล . "การศึกษาความสัมพันธ์ ระหว่างพัฒนาการทางสติปัญญาขั้นนามธรรม การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม ปฏิสัมพันธ์ในกลุ่มเพื่อน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสาธิต แห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์."
    กรุงเทพมหานคร : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์,, 2528. Print.
อาภา จันทรสกุล . การศึกษาความสัมพันธ์ ระหว่างพัฒนาการทางสติปัญญาขั้นนามธรรม การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม ปฏิสัมพันธ์ในกลุ่มเพื่อน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในโรงเรียนสาธิต แห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์. กรุงเทพมหานคร : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์,; 2528.