| ชื่อเรื่อง | : | กระบวนการสร้างแผนการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ โดยประยุกต์ใช้การศึกษาชั้นเรียน : กรณีศึกษา โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
| นักวิจัย | : | สุภาภรณ์ เสาร์สิงห์ |
| คำค้น | : | ทักษะการสื่อสาร , การศึกษาชั้นเรียน , คณิตศาสตร์ , โรงเรียนสาธิต , คณิตศาสตร์ , ทักษะทางคณิตศาสตร์ , แผนการเรียนรู้ |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
| ผู้ร่วมงาน | : | อัญชลี ตนานนท์ |
| ปีพิมพ์ | : | 2552 |
| อ้างอิง | : | - |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
สุภาภรณ์ เสาร์สิงห์ . (). .
: . สุภาภรณ์ เสาร์สิงห์ . . "".
: . สุภาภรณ์ เสาร์สิงห์ . "."
: , . Print. สุภาภรณ์ เสาร์สิงห์ . . : ; .
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
