| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนาการจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย |
| นักวิจัย | : | เยาวเรศ รัตนธารทอง |
| คำค้น | : | การจัดประสบการณ์ หมายถึง การจัดการศึกษาให้เด็กก่อนวัยเรียน หรือเด็กปฐมวัย เพื่อพัฒนาให้ครบทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา มิได้มุ่งหวังให้อ่านออกเขียนได้ คิดเลขเป็น หรือเรียนรู้เนื้อหาวิชาต่าง ๆ แต่จะเป็นการปูพื้นฐานวิชาต่าง ๆ ให้เด็ก ในรูปของกิจกรรมเพื่อให้เด็กได้รับประสบการณ์ตรง ทักษะทางคณิตศาสตร์ หมายถึง การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ หมายถึง การทำให้ผู้เรียนเข้าใจในวิธีการกระบวนการ ขั้นตอน ตลอดจนสัญลักษณ์ ในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ซึ่งวิธีการ กระบวนการขั้นตอนหรือสัญลักษณ์ ที่กล่าวถึงนี้มีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กับมโนมติเสมอ ผู้สอนควรพยายามทำให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจอย่างแท้จริง ไม่ใช่การท่องจำเอาเท่านั้น เด็กปฐมวัย หมายถึง เด็กในช่วงแรกเกิดจนถึง 6 ปี ซึ่งถือว่าเป็นช่วงทองของชีวิต เนื่องจากเป็นระยะที่ระบบประสาทและสมองของเด็กเจริญเติบโตในอัตราสูงสุด การปลูกฝังและสร้างเสริมพัฒนาการทุกๆ ด้านให้แก่เด็กในวัยนี้ จึงย่อมได้ผลอย่างเต็มศักยภาพ มากกว่าการปลูกฝังและสร้างเสริมในช่วงวัยอื่นๆ |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2553 |
| อ้างอิง | : | มรภ.กาฬสินธุ์ ก่อนยุบรวมเป็น ม.กาฬสินธุ์ |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
เยาวเรศ รัตนธารทอง . (2553). การพัฒนาการจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย.
กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์. เยาวเรศ รัตนธารทอง . 2553. "การพัฒนาการจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย".
กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์. เยาวเรศ รัตนธารทอง . "การพัฒนาการจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย."
กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์, 2553. Print. เยาวเรศ รัตนธารทอง . การพัฒนาการจัดประสบการณ์เพื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์; 2553.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
