| ชื่อเรื่อง | : | ชุมชนปฏิบัติการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม : การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตจากฐานภูมิปัญญาแลtวัฒนธรรมชุมชน จังหวัดกาฬสินธุ์ |
| นักวิจัย | : | ยุทธพงศ์ มาตย์วิเศษ , จีรนันท์ วัชรกุล , ธีรชาติ น้อยสมบัติ , ปารมี ลางคุลานนท์ , สายหยุด ภูปุย |
| คำค้น | : | ชุมชนปฏิบัติการเรียนรู้ หมายถึง ศักยภาพในการพัฒนาตนเองของชุมชนจากการเรียนรู้ วัฒนธรรมชุมชน เพื่อการสร้างกระบวนการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการ (Action Learning Process) และกระบวนการเคลื่อนไหวทางสังคม (Social Movement) โดยมีการนำภูมิปัญญานั้นมาจัดการความรู้ (Knowledge Management) จนเกิดองค์ความรู้ที่นำไปสู่กรณีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) แล้วนำกลับเข้าสู่กระบวนการวิเคราะห์ ทบทวน ตรวจสอบ แล้วนำไปสู่กระบวนการเรียนรู้เชิงปฏิบัติการของชุมชน ภูมิปัญญา หมายถึง ทรัพยากรความรู้ในการดำรงชีวิตจากทรัพยากรบุคคลที่อยู่ในชุมชน ที่สะสมจากประสบการณ์และการเรียนรู้ ถ่ายทอดสืบต่อกันมาจากการดำเนินชีวิตในสังคม ที่แสดงให้เห็นถึงความรอบรู้ ความสันทัดจัดเจน สามารถสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมและอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ดีขึ้น วัฒนธรรมชุมชน หมายถึง แบบแผนพฤติกรรมในการดำรงชีวิตของมนุษย์ที่สัมพันธ์กับอุดมการณ์อำนาจ หรือสิทธิของการมีส่วนร่วมภายใต้ความสัมพันธ์ทางสังคม ประกอบด้วย ระบบความรู้ในด้านความเชื่อ ภูมินิเวศ และวิถีชุมชน แหล่งการเรียนรู้ หมายถึง สถานที่หรือกิจกรรมที่มีโครงสร้างพื้นฐานที่เกื้อหนุนต่อการเรียนรู้ของบุคคล ในรูปของแหล่งการเรียนรู้ที่บุคคลสามารถจะเรียนรู้ได้อย่างหลากหลายกว้างขวาง และมีมากพอเพียงที่จะช่วยให้เกิดการเรียนรู้ขึ้นได้ ไม่ว่าการเรียนรู้นั้นเป็นการเรียนรู้ที่เกิดจากการศึกษาในรูปแบบใด ๆ ไม่ว่าจะเป็น การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ หรือการศึกษาตามอัธยาศัย ที่ชุมชนสามารถใช้ศึกษาหาความรู้องค์ความรู้ต่าง ๆ กิจกรรมการเรียนรู้ หมายถึง เทคนิคหรือขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สามารถวัดและประเมินผลตามสภาพจริงจากการสังเกตพฤติกรรม การประเมินผลงาน และถามความพึงพอใจ กระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม หมายถึง วิธีการที่องค์กรหรือกลุ่มคน ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน ร่วมวางแผน ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมรับผิดชอบ ค้นพบความรู้ความจริงและพัฒนาศักยภาพของตนเอง |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2554 |
| อ้างอิง | : | มรภ.กาฬสินธุ์ ก่อนยุบรวมเป็น ม.กาฬสินธุ์ |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
ยุทธพงศ์ มาตย์วิเศษ , จีรนันท์ วัชรกุล , ธีรชาติ น้อยสมบัติ , ปารมี ลางคุลานนท์ , สายหยุด ภูปุย . (2554). ชุมชนปฏิบัติการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม : การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตจากฐานภูมิปัญญาแลtวัฒนธรรมชุมชน จังหวัดกาฬสินธุ์.
กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์. ยุทธพงศ์ มาตย์วิเศษ , จีรนันท์ วัชรกุล , ธีรชาติ น้อยสมบัติ , ปารมี ลางคุลานนท์ , สายหยุด ภูปุย . 2554. "ชุมชนปฏิบัติการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม : การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตจากฐานภูมิปัญญาแลtวัฒนธรรมชุมชน จังหวัดกาฬสินธุ์".
กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์. ยุทธพงศ์ มาตย์วิเศษ , จีรนันท์ วัชรกุล , ธีรชาติ น้อยสมบัติ , ปารมี ลางคุลานนท์ , สายหยุด ภูปุย . "ชุมชนปฏิบัติการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม : การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตจากฐานภูมิปัญญาแลtวัฒนธรรมชุมชน จังหวัดกาฬสินธุ์."
กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์, 2554. Print. ยุทธพงศ์ มาตย์วิเศษ , จีรนันท์ วัชรกุล , ธีรชาติ น้อยสมบัติ , ปารมี ลางคุลานนท์ , สายหยุด ภูปุย . ชุมชนปฏิบัติการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม : การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตจากฐานภูมิปัญญาแลtวัฒนธรรมชุมชน จังหวัดกาฬสินธุ์. กาฬสินธุ์ : มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์; 2554.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
