| ชื่อเรื่อง | : | Cultural representations and ideological construction in Chinese junior high school english textbooks-a critical discourse analysis and semiotic approach , ภาพแทนทางวัฒนธรรมและการสร้างความเชื่อในตำราเรียนภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นของจีน-การวิเคราะห์เชิงวิพากษ์และกระบวนการทางสัญญะวิทยา |
| นักวิจัย | : | Qin, Xin |
| คำค้น | : | English Language--Study , English Language--Analysis , Cultural representation , Semiotic approach |
| หน่วยงาน | : | คลังปัญญา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2559 |
| อ้างอิง | : | http://sutir.sut.ac.th:8080/sutir/handle/123456789/6756 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
Qin, Xin . (2559). Cultural representations and ideological construction in Chinese junior high school english textbooks-a critical discourse analysis and semiotic approach.
นครราชสีมา : คลังปัญญา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี. Qin, Xin . 2559. "Cultural representations and ideological construction in Chinese junior high school english textbooks-a critical discourse analysis and semiotic approach".
นครราชสีมา : คลังปัญญา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี. Qin, Xin . "Cultural representations and ideological construction in Chinese junior high school english textbooks-a critical discourse analysis and semiotic approach."
นครราชสีมา : คลังปัญญา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี, 2559. Print. Qin, Xin . Cultural representations and ideological construction in Chinese junior high school english textbooks-a critical discourse analysis and semiotic approach. นครราชสีมา : คลังปัญญา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี; 2559.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
