การศึกษาบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาตามความคิดเห็นของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา เขตพื้นที่พิษณุโลก มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาตามความคิดเห็นของนักศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา เขตพื้นที่พิษณุโลก ในบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษา 3 ด้าน คือ ด้านวิชาการ ด้านคุณธรรม จริยธรรม และด้านมนุษยสัมพันธ์ โดยวิธีสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ และแบบสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย จำนวน 627 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ ใช้สถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว และการวิเคราะห์ด้ายการหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการศึกษาพบว่า บทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาตามความคิดเห็นของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา เขตพื้นที่พิษณุโลก ทั้ง 3 ด้าน พบว่า ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านมนุษย์สัมพันธ์ มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด รองลงมา ได้แก่ ด้านคุณธรรม จริยธรรม และด้านวิชาการมีค่าเฉลี่ยต่ำสุด ความคิดเห็นของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา เขตพื้นที่พิษณุโลก ชายและหญิงในภาพรวมไม่แตกต่างกัน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่ความคิดเห็นของนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา เขตพื้นที่พิษณุโลก แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 คือ ด้านคุณธรรม จริยธรรม ส่วนด้านอื่นพบว่าไม่แตกต่างกัน ผลการเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาตามความคิดเห็นของนักศึกษา จำแนกตาม ระดับการศึกษา ทั้ง 3 ระดับ พบว่า ทุกด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาตามความคิดเห็นของนักศึกษา จำแนกตาม ชั้นปี ทั้ง 4 ชั้นปี พบว่า ไม่แตกต่างกัน ผลการเปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างบทบาทของอาจารย์ที่ปรึกษาตามความคิดเห็นของนักศึกษาจำแนกตาม คณะวิชาทั้ง 3 คณะวิชา ในภาพรวมพบว่า แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และในด้านวิชาการ แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิตที่ระดับ .05