| ชื่อเรื่อง | : | Assessing Education At Multiple: Levels Of The Education System |
| นักวิจัย | : | Ahmad, Halim |
| คำค้น | : | LB2300 Higher Education |
| หน่วยงาน | : | Universiti Sains Malaysia, Malaysia |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2543 |
| อ้างอิง | : | http://eprints.usm.my/34070/1/Jilid_17_Artikel_03.pdf , Ahmad, Halim (2000) Assessing Education At Multiple: Levels Of The Education System. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 17 (1). pp. 1-17. ISSN 2289-9057 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | http://apjee.usm.my/JPP_17_2001/Jilid%2017%20Artikel%2003.pdf , http://eprints.usm.my/34070/ |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | Keefisienan sistem pendidikan menjadi tumpuan dalam perancangan pembangunan negara kerana pendidikan bertindak sebagai pembangunan pembangunan lestari. Tumpuan kepada keefisienan didorong oleh keperluan pembangunan pendidikan dan sumber tenaga manusia merupakan sektor yang memerlukan sumbangan kewangan kerajaan terbanyak. |
| บรรณานุกรม | : |
Ahmad, Halim . (2543). Assessing Education At Multiple: Levels Of The
Education System.
กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia. Ahmad, Halim . 2543. "Assessing Education At Multiple: Levels Of The
Education System".
กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia. Ahmad, Halim . "Assessing Education At Multiple: Levels Of The
Education System."
กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia, 2543. Print. Ahmad, Halim . Assessing Education At Multiple: Levels Of The
Education System. กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia; 2543.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
