| ชื่อเรื่อง | : | Kajian Terhadap Pendekatan Pembelajaran Pelajar |
| นักวิจัย | : | Ismail , Maznah , Yoong, Suan |
| คำค้น | : | LB2300 Higher Education |
| หน่วยงาน | : | Universiti Sains Malaysia, Malaysia |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2538 |
| อ้างอิง | : | http://eprints.usm.my/33887/1/Jilid_14_Artikel_02.pdf , Ismail , Maznah and Yoong, Suan (1995) Kajian Terhadap Pendekatan Pembelajaran Pelajar. The Asia Pacific Journal of Educators and Education (formerly known as Journal of Educators and Education), 14 (1). pp. 1-8. ISSN 2289-9057 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | http://apjee.usm.my/JPP_14_1995/Jilid%2014%20Artikel%2002.pdf , http://eprints.usm.my/33887/ |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | The paper explores the learning approaches of Malaysian secondary school students. In addition, it attempts to examine the relationships between learning approaches, self-concept, locus of control and academic achievement. Malaysian versions of Learning Process Questionnaire (LPQ) which measures students' approaches to learning and Marsh's Self-Descriptive Questionnaire (SDQ) which measures various aspects of self-concept were administered to 53J Form Four students from five national secondary schools. |
| บรรณานุกรม | : |
Ismail , Maznah , Yoong, Suan . (2538). Kajian Terhadap Pendekatan Pembelajaran Pelajar.
กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia. Ismail , Maznah , Yoong, Suan . 2538. "Kajian Terhadap Pendekatan Pembelajaran Pelajar".
กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia. Ismail , Maznah , Yoong, Suan . "Kajian Terhadap Pendekatan Pembelajaran Pelajar."
กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia, 2538. Print. Ismail , Maznah , Yoong, Suan . Kajian Terhadap Pendekatan Pembelajaran Pelajar. กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia; 2538.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
