การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อสำรวจ เปรียบเทียบ และศึกษาปัญหารวมทั้งข้อเสนอแนะการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ตามมาตรฐานการดำเนินงานขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เทศบาลตำบล อำเภอเมืองลำพูน จังหวัดลำพูน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้ปกครองนักเรียนศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบล อำเภอเมืองลำพูน จังหวัดลำพูน จำนวน 13 แห่ง 260 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามประมาณค่า 5 ระดับของ Likert สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าทดสอบ One Way ANOVA f (f-test) และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงพรรณนาลักษณะความเรียง ผลการวิจัยพบว่า การบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตามมาตรฐานการดำเนินงานขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เทศบาลตำบล อำเภอเมืองลำพูน จังหวัดลำพูน โดยภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง รายด้านพบว่า กลุ่มที่ 1 มีค่าเฉลี่ยโดยรวมสูงที่สุด 3.50 รองลงมากลุ่มที่ 2 มีค่าเฉลี่ย 3.46 และกลุ่มที่ 3 มีค่าเฉลี่ย 3.45 เมื่อเปรียบเทียบการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตามมาตรฐานการดำเนินงานขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เทศบาลตำบล อำเภอเมืองลำพูน จังหวัดลำพูน จำแนกตามกลุ่มศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก โดยรวมและรายด้านพบว่า ด้านวิชาการและกิจกรรมตามหลักสูตร แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ด้านอื่นๆ แตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ ปัญหาและข้อเสนอแนะ ด้านวิชาการและกิจกรรมตามหลักสูตร ผู้ปกครองมีความต้องการให้บุตรหลานอ่านออกเขียนได้ ซึ่งเด็กปฐมวัยจะเน้นพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา เพื่อเตรียมความพร้อมในระดับอนุบาล จึงเสนอให้สอดแทรกเนื้อหาการอ่านเขียนในนิทานหรือกิจกรรมของเด็กในแต่ละวัน