การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลการดำเนินงานการจัดตั้งโรงเรียนอนุบาล องค์การบริหารส่วนตำบลบ้านขอ ศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อผลการดำเนินงานการจัดตั้งโรงเรียนอนุบาลองค์การบริหารส่วนตำบลบ้านขอ และ ศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะในการดำเนินงานการจัดตั้งโรงเรียนอนุบาลขององค์การบริหารส่วนตำบลบ้านขอ ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ผู้บริหาร(ที่มาจากการเลือกตั้ง) จำนวน 4 คน ผู้บริหาร(ข้าราชการประจำ) จำนวน 6 คน สมาชิกองค์การบริหารส่วนตำบลบ้านขอ จำนวน 26 คน คณะกรรมการสถานศึกษา จำนวน 6 คน ครูผู้ดูแลเด็ก/ผู้ดูแลเด็ก จำนวน 12 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 22 คน รวมทั้งสิ้น 76 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา เป็นแบบสอบถามแบบประมาณค่ามี 5 ระดับ โดยเลือกใช้รูปแบบการประเมินแบบ CIPP Model ตามแนวคิดของ แดเนียล แอล สตัฟเฟิลบีม (Daniel L. Stufflebeam) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการการศึกษาพบว่า ประชากรทั้ง 6 กลุ่มมีความคิดเห็นว่าผลการดำเนินงานการจัดตั้งโรงเรียนอนุบาลองค์การบริหารส่วนตำบลบ้านขอ โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน ค่าเฉลี่ยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อยดังนี้ ด้านบริบท ด้านผลลัพธ์โครงการ ด้านปัจจัยนำเข้า และด้านกระบวนการบริหารจัดการ และประชากรทั้ง 6 กลุ่ม มีความพึงพอใจในระดับมาก ที่สถานศึกษาเปิดโอกาสให้ผู้ปกครอง ชุมชน เข้ามามีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นจัดตั้งสถานศึกษา ข้อเสนอแนะคือโรงเรียนอนุบาลควรพัฒนาสภาพห้องเรียนให้ถูกสุขลักษณะมีความปลอดภัย ตามเกณฑ์มาตรฐานของสาธารณสุข