การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจระดับการบริหารการจัดการศึกษาแบบรวมศูนย์และศึกษาสภาพปัญหาและข้อเสนอแนะเพื่อเป็นแนวทางการพัฒนาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลป่าสัก ประชากรในการศึกษา คือ ผู้ปกครองที่นำเด็กมาฝากไว้กับศูนย์พัฒนาเด็กเล็กทั้ง 3 ศูนย์ ของตำบลป่าสัก จำนวน 117 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหา ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่าระดับการบริหารการจัดการศึกษาแบบรวมศูนย์ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลป่าสัก อำเภอวังชิ้น จังหวัดแพร่ โดยรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านบุคลากรและการบริหารจัดการ ด้านวิชาการและกิจกรรมตามหลักสูตร ด้านการมีส่วนร่วม และการสนับสนุนจากชุมชน และด้านอาคารสถานที่ สิ่งแวดล้อมและความปลอดภัย ตามลำดับ ข้อเสนอแนะในแต่ละด้านมีดังนี้ คือ ด้านการมีส่วนร่วมและการสนับสนุนจากชุมชน พบว่า ควรมีการประชุมผู้ปกครองรายงานเกี่ยวกับการเรียนการสอน ภาคเรียนละ 1-2 ครั้ง ด้านบุคลากรและการบริหารจัดการ พบว่า การแบ่งหน้าที่การทำงานของครูในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กควรชัดเจน ด้านอาคารสถานที่ สิ่งแวดล้อมและความปลอดภัย พบว่า ภายในห้องแปรงฟันของเด็กต้องปรับปรุงติดตั้งช่องระบายอากาศเพิ่มเติม และด้านวิชาการและกิจกรรมตามหลักสูตร พบว่า มุมการศึกษาควรมีเปลี่ยนแปลงให้หลากหลาย