| ชื่อเรื่อง | : | การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ 5 ขั้นเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ในรายวิชาพฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาทักษะชีวิตของนักศึกษาครู |
| นักวิจัย | : | สมใจ กงเติม |
| คำค้น | : | - |
| หน่วยงาน | : | มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ สถาบันวิจัยและพัฒนา |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2553 |
| อ้างอิง | : | http://research.pcru.ac.th/rdb/project/dataview/384 |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | - |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | - |
| บรรณานุกรม | : |
สมใจ กงเติม . (2553). การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ 5 ขั้นเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ในรายวิชาพฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาทักษะชีวิตของนักศึกษาครู.
เพชรบูรณ์ : มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ สถาบันวิจัยและพัฒนา. สมใจ กงเติม . 2553. "การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ 5 ขั้นเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ในรายวิชาพฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาทักษะชีวิตของนักศึกษาครู".
เพชรบูรณ์ : มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ สถาบันวิจัยและพัฒนา. สมใจ กงเติม . "การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ 5 ขั้นเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ในรายวิชาพฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาทักษะชีวิตของนักศึกษาครู."
เพชรบูรณ์ : มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ สถาบันวิจัยและพัฒนา, 2553. Print. สมใจ กงเติม . การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ 5 ขั้นเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ในรายวิชาพฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาทักษะชีวิตของนักศึกษาครู. เพชรบูรณ์ : มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ สถาบันวิจัยและพัฒนา; 2553.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
