ridm@nrct.go.th   ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย   รายการโปรดที่คุณเลือกไว้

Konsep Pendidikan Islam Menurut Pemikiran Ibn Khaldun : Suatu Kajian Terhadap Elemen-Elemen Kemasyarakatan Islam

หน่วยงาน Universiti Sains Malaysia, Malaysia

รายละเอียด

ชื่อเรื่อง : Konsep Pendidikan Islam Menurut Pemikiran Ibn Khaldun : Suatu Kajian Terhadap Elemen-Elemen Kemasyarakatan Islam
นักวิจัย : Riza, Shahrul
คำค้น : BP174-190 The practice of Islam
หน่วยงาน : Universiti Sains Malaysia, Malaysia
ผู้ร่วมงาน : -
ปีพิมพ์ : 2551
อ้างอิง : Riza, Shahrul (2008) Konsep Pendidikan Islam Menurut Pemikiran Ibn Khaldun : Suatu Kajian Terhadap Elemen-Elemen Kemasyarakatan Islam. Masters thesis, Universiti Sains Malaysia. , http://eprints.usm.my/9979/1/KONSEP_PENDIDIKAN_ISLAM.pdf
ที่มา : -
ความเชี่ยวชาญ : -
ความสัมพันธ์ : http://eprints.usm.my/9979/
ขอบเขตของเนื้อหา : -
บทคัดย่อ/คำอธิบาย :

Ibn Khaldun bukan sahaja seorang ahli falsafah tetapi juga pengasas ilmu kemasyarakatan dan sumbangannya amat besar dalam bidang berkenaan sehingga hari ini. Ibn Khaldun was not only known as a philosopher but also as a sociologist and his contributions are still highly regarded until today.

บรรณานุกรม :
Riza, Shahrul . (2551). Konsep Pendidikan Islam Menurut Pemikiran Ibn Khaldun : Suatu Kajian Terhadap Elemen-Elemen Kemasyarakatan Islam.
    กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia.
Riza, Shahrul . 2551. "Konsep Pendidikan Islam Menurut Pemikiran Ibn Khaldun : Suatu Kajian Terhadap Elemen-Elemen Kemasyarakatan Islam".
    กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia.
Riza, Shahrul . "Konsep Pendidikan Islam Menurut Pemikiran Ibn Khaldun : Suatu Kajian Terhadap Elemen-Elemen Kemasyarakatan Islam."
    กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia, 2551. Print.
Riza, Shahrul . Konsep Pendidikan Islam Menurut Pemikiran Ibn Khaldun : Suatu Kajian Terhadap Elemen-Elemen Kemasyarakatan Islam. กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia; 2551.