| ชื่อเรื่อง | : | High-Performing Esl Readers‟ Response To Loading Cognitive Stress In Reading Comprehension Performance |
| นักวิจัย | : | Yahaya, Mohamad Fadhili |
| คำค้น | : | L7-991 Education (General) |
| หน่วยงาน | : | Universiti Sains Malaysia, Malaysia |
| ผู้ร่วมงาน | : | - |
| ปีพิมพ์ | : | 2557 |
| อ้างอิง | : | http://eprints.usm.my/29975/1/thesis1.pdf , Yahaya, Mohamad Fadhili (2014) High-Performing Esl Readers‟ Response To Loading Cognitive Stress In Reading Comprehension Performance. PhD thesis, Universiti Sains Malaysia. |
| ที่มา | : | - |
| ความเชี่ยวชาญ | : | - |
| ความสัมพันธ์ | : | http://eprints.usm.my/29975/ |
| ขอบเขตของเนื้อหา | : | - |
| บทคัดย่อ/คำอธิบาย | : | Tujuan utama kajian tentang respons pembaca Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua (ESL) yang berprestasi tinggi terhadap beban tekanan kognitif dalam prestasi pemahaman bacaan adalah bagi mengetahui tahap sebenar pembaca yang baik. This study on high-performing ESL readers‟ response to loading cognitive stress in reading comprehension performance was developed on the basis of Lazarus and Folkman‟s transactional theory of stress, mainly to know how good, good readers are. |
| บรรณานุกรม | : |
Yahaya, Mohamad Fadhili . (2557). High-Performing Esl Readers‟ Response
To Loading Cognitive Stress In Reading
Comprehension Performance.
กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia. Yahaya, Mohamad Fadhili . 2557. "High-Performing Esl Readers‟ Response
To Loading Cognitive Stress In Reading
Comprehension Performance".
กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia. Yahaya, Mohamad Fadhili . "High-Performing Esl Readers‟ Response
To Loading Cognitive Stress In Reading
Comprehension Performance."
กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia, 2557. Print. Yahaya, Mohamad Fadhili . High-Performing Esl Readers‟ Response
To Loading Cognitive Stress In Reading
Comprehension Performance. กรุงเทพมหานคร : Universiti Sains Malaysia, Malaysia; 2557.
|
ridm@nrct.go.th ระบบคลังข้อมูลงานวิจัยไทย รายการโปรดที่คุณเลือกไว้
